طراحی فرایند پرورش استراتژیست در سازمان‌های ورزشی با استفاده از رویکرد آمیخته اکتشافی

چکیده مقاله

قدمه: هدف از تحقیق حاضر، طراحی فرایند پرورش استراتژیست در سازمان‌های ورزشی با استفاده از رویکرد آمیختة اکتشافی بود. روش پژوهش: جامعۀ آماری در بخش کیفی پژوهش، شامل نخبگان و متخصصان مرتبط با حوزۀ ورزش بودند، که از سوابق مدیریتی برخوردار بودند و با حجم نمونة 12 نفر به روش هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری مصاحبه صورت گرفت. جامعۀ آماری در بخش کمی تمامی مدیران کل و معاونان ادارات کل ورزش و جوانان استان‌های کشور و اعضای هیأت علمی مدیریت ورزشی دانشگاه‌های دولتی سراسر کشور بودند (305 نفر) که حجم نمونه 179 نفر با استفاده از جدول مورگان به‌صورت تصادفی خوشه‌ای گزینش شدند. در بخش کیفی از نظریۀ داده‌بنیاد با رویکرد ساختارگرایی برای تحلیل یافته‌ها استفاده شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها در بخش کمی از مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده از نظرهای استادان و نیز روایی همگرا و واگرا با استفاده از نرم‌افزار اسمارت پی.ال.اس و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی تأیید شد. یافته‌ها: در بخش کیفی مدل ارائه‌شده شامل 47 مؤلفه در کدگذاری اولیه بود که در 12 بعد و 3 مرحله به‌ترتیب (الزامات سازمانی، شایستگی‌های استراتژیست و شیوه‌های توسعۀ شایستگی‌های استراتژیست) طبقه‌بندی شدند. در بخش کمی نتایج نشان داد مدل ارائه‌شده دارای برازش مناسبی بود. نتیجه‌گیری: طی کردن فرایند پرورش استراتژیست در چارچوب این مدل می‌تواند بر تدوین و اجرای موفق‌تر برنامه‌های راهبردی در سازمان‌های ورزشی صحه بگذارد و مسیر تحقق مأموریت‌ها، اهداف سازمانی و رشد و تعالی سازمان‌های ورزشی را بهبود بخشد و توسعه دهد.