نقش خود‌تنظیمی تحصیلی در خوش‌بینی و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان

نام نویسنده (دانشجو):
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد راهنما