۴۱ | تأثیر آموزش تفکر تعاملی بر شایستگی های حرفه ای و برداشت از تدریس معلمان ابتدایی شهرستان زابل | سیدمحمد داودی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ |
۴۲ | شناسایی و مقایسه سطح بلوع سرمایه انسانی در دانشکده های دانشگاه بیرجند:رویکرد ترکیبی | شکوفه اکبری | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۳۰ شهریور ۱۴۰۰ |
۴۳ | شناسایی ویژگیهای برنامه درسی الکترونیکی از منظر نظریه ی علوم اعصاب شناختی به روش تحلیل محتوای کیفی قیاسی | عادل محمدی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۸ شهریور ۱۴۰۰ |
۴۴ | شناسایی نقش کتابداران و کتابخانه ها در مدیریت دانش بومی با استفاده از روش فراترکیب | مریم قاسمی پور | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۴ شهریور ۱۴۰۰ |
۴۵ | طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شخصی سازی یادگیری در آموزش و پرورش دوره دوم ابتدایی | فاطمه نادری | دکتری | استاد راهنما | | ۲۰ مرداد ۱۴۰۰ |
۴۶ | دیدگاه والدین و مربیان از آموزشهای پیش از دبستان با توجه به ساحتهای تربیت | مهدی بنیابادی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۲ تیر ۱۴۰۰ |
۴۷ | طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان به انضمام دلالت های تدوین | میثم غلام پور | دکتری | استاد مشاور | | ۱۲ تیر ۱۴۰۰ |
۴۸ | مقایسه تأثیر دو روش تدریس بحث گروهی و ایفای نقش بر یادگیری درس فارسی دانشآموزان دوزبانه پایه سوم شهرستان سربیشه | سیده زهرا کاظمی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۰ |
۴۹ | تبیین نظری فرایند مدیریت دانش پداگوژیک اعضای هیات علمی در علوم پزشکی و ارائه مدل مفهومی | خیرالنساء رمضان زاده | دکتری | استاد راهنما | | ۰۱ بهمن ۱۳۹۹ |
۵۰ | بررسی نحوه ی مشارکت تحصیلی والدین : مطالعه موردی رتبه های برتر کنکور شهرستان تایباد | صمد صوفی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ مهر ۱۳۹۹ |
۵۱ | بررسی نحوه ی مشارکت تحصیلی والدین : مطالعه موردی رتبه های برتر کنکور شهرستان تایباد | صمد صوفی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ مهر ۱۳۹۹ |
۵۲ | طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی در جهت توسعه حرفه ای دانشجو معلمان | صادق حامدی نسب | دکتری | استاد راهنما | | ۱۸ شهریور ۱۳۹۹ |
۵۳ | ارائه الگوی برنامه درسی بومی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی در مناطق دارای خرده فرهنگ(شهرستان کلات) | شیوا جلایری لائین | دکتری | استاد راهنما | | ۲۷ بهمن ۱۳۹۸ |
۵۴ | مقایسه وضعیت هویت حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان با دانشجویان دانشگاه بیرجند | حمزه نبئی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۱۵ بهمن ۱۳۹۸ |
۵۵ | واکاوی ادراک اولیا و دست اندرکاران حوزه آموزش و پرورش شهرستان نهبندان از مشارکت در امور مدارس | محمدرضا یوسفی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۱۸ دی ۱۳۹۸ |
۵۶ | دیدگاه معلمان، والدین و دانش آموزان ابتدایی از نقش مدرسه در تربیتی اخلاقی | جواد برفی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۱ مهر ۱۳۹۸ |
۵۷ | بررسی مولفه های تفکر انتقادی در محتوای کتاب های ادبیات فارسی دوره اول متوسطه نظام جدید | محمدحسین صردی زید | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۱ مهر ۱۳۹۸ |
۵۸ | نقش منتورینگ معلمان باتجربه بر توسعه حرفه ای معلمان کم تجربه مدارس دوره ابتدایی شهر قاین مطالعه پدیدار شناختی | زهرا محمدی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۱ مهر ۱۳۹۸ |
۵۹ | مقایسه ادراک معلمان کلاس های چندمعلمی و تک معلمی از نقش تربیتی خود در مدارس ابتدایی بیرجند | نرجس احمدی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۹ مهر ۱۳۹۸ |
۶۰ | شناسایی الگوی درگیری والدین در امور تحصیلی فرزندان در دوره ابتدایی نظریه ای داده بنیاد | فایزه سورگی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ شهریور ۱۳۹۸ |