بهبود درک دانش آموزان از چگونگی تفریق اعداد مخلوط(تجربه مبتنی بر درس پژوهی).

Authorsنیلوفر فرج پور,هادی پورشافعی
Journalتدریس پژوهی
Page number۵۹-۷۸
Serial number۱
Volume number۶
Paper TypeFull Paper
Published At۲۰۱۸
Journal GradeISI
Journal TypeTypographic
Journal CountryIran, Islamic Republic Of
Journal Indexisc

Abstract