آخرین ویرایش ۰۹ آبان ۱۴۰۴

نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی در رابطة تاب‌آوری ‌تحصیلی و تنظیم ‌شناختی‌ هیجان با عملکرد تحصیلی: یک تحلیل مبتنی بر جنسیت

نام نویسنده (دانشجو):
محل دفاع: دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه/رساله: استاد مشاور