Comparative Study of English Learning Emotions: AI Tutoring vs. Traditional Classroom

نویسندگانMahboubeh Alborzi, Mahsa Torabi
نشریهInteraction Studies
نوع مقالهOriginal Research
تاریخ انتشار2025
رتبه نشریهISI (WOS)
نوع نشریهالکترونیکی
کشور محل چاپایالات متحدهٔ امریکا

چکیده مقاله

لینک ثابت مقاله