CV


FA
Leili Seifi

Leili Seifi

Associate Professor

Full-Time Faculty Member

Faculty: Educational Science and Psychology

Department: Information Sciencs

Degree: Doctoral

CV
FA
Leili Seifi

Associate Professor Leili Seifi

Full-Time Faculty Member
Faculty: Educational Science and Psychology - Department: Information Sciencs Degree: Doctoral |

I am an Associate Professor at the University of Birjand. My research focuses on cultural heritage, community informatics, public libraries, and information literacy. I have authored over 50 peer-reviewed national and international publications and have been an invited speaker at various international events. I have led nationally and internationally funded grants on information literacy, indigenous knowledge preservation, and database development. I have also played a key role in organizing international conferences and fostering scholarly collaboration. My contributions have been widely recognized by ASIS&T, including the 2021 Infoshare Award, the SIG Member of the Year Award and selection for the 2023-2024 Leadership Program. Under my leadership, SIG-III received the SIG of the Year and SIG Publication of the Year Awards, reflecting my significant impact on the field of library and information science. I am the Chair of the IFLA Library Services to Multicultural Populations Section.

 

 

 

 

Show More

نقش کتابخانه های عمومی در حفاظت از دانش بومی: مطالعه فراترکیب

Authorsلیلی سیفی
Journalتحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی
Page number35-52
Serial number۳۱
Volume number۱
Paper TypeFull Paper
Published At۲۰۲۵
Journal GradeScientific - research
Journal TypeElectronic
Journal CountryIran, Islamic Republic Of
Journal Indexisc
Keywordsکتابخانه‌های عمومی, دانش بومی, حفاظت دانش بومی, فراترکیب

Abstract

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل نقش کتابخانه های عمومی در حفاظت از دانش بومی بر پایه متون علمیی بین المللی انجام شده است . روش : این پژوهش از نوع کاربردی و با رویکرد کیفی و روش فراترکیب انجام شده اسیت. داده هیا از طرییج ج یت وجوی نظام مند در پایگاه های علمی اسکاپوس، وب آوساینس و گوگل اسکالر گردآوری شدند. معیارهای شمول شامل بیازه زمیانی 2005 تا 2022 ، زبان انگلی ی و تمرکز بر نقش کتابخانه های عمومی در حفاظت از دانش بیومی بیود. میداری میرمیرت ، مقاله های همایشی، کتاب ها و منابع میرفارسی حذف شدند. پس از پالایش و مربالگری اولیه، 20 من ع به صیورت تمیام متن بررسی شد و در نهایت 10 مطالعه )مقاله و پایان نامه( انتخاب گردید. داده ها با نرم افزار مکس کیودا در سه مرحله کدگیذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شد که به استخراج 394 کد، 15 مفهوم و پنج مقوله منجر گردید. برای سنجش روایی از ابزار ارزیابی حیاتی و برای پایایی از توافج میان دو کدگذار ) 90 درصد توافج( استفاده شد. یافته ها : کتابخانه های عمیومی در پینج نقیش کلییدی شیامل ارتقیای رفیاه و آگیاهی جوامیع بیومی، م تندسیازی و سازماندهی منابع، تعامل اعتمادساز با بومیان، همکاری نهادی، و مقابله با چالش هایی چون شکاف دیجیتال ایفای نقش می کنند. نتیجه گیری : الگوی ارائه شده نشان می دهد که کتابخانه های عمومی می توانند با تکیه بر اقدامات هدفمند و همکاری های میان سازمانی، نقش مؤثری در حفظ و ترویج دانش بومی ایفا کننید. ایین یافتیه ها راهنمیایی بیرای متخاایان اطلاعیات، مدیران کتابخانه ها و تامیم گیران فرهنگی فراهم می آورد .

Paper URL