Papers in Journals
- 41. محسن آیتی,میثم غلام پور،واکاوی نظریه تعامل گرایی نمادین و دلالتهای آن در برنامه درسی،نامه آموزش عالی،مجلد ۴۵،شماره ۱۲،شماره صفحات ۱۴۷-۱۶۹،۲۰۱۹،isc.
- 42. محسن آیتی,خباز هاجر,رضایی محمد،رابطه میزان استفاده از اینترنت با نگرش دانشجویان نسبت به اثرات اینترنت بر آشفتگی افکار، اختلال خواب، تیک های عصبی و خواب. رسانه و فرهنگ،رسانه و فرهنگ،مجلد ۲،شماره ۷،شماره صفحات ۷۱-۸۶،۲۰۱۸.
- 43. محمد اکبری,فاطمه نادری,محسن آیتی,زارع بیدکی مجید،تاثیر یادگیری مبتنی بر تلفن همراه بر مدیریت زمان و مکان مطالعه، مدیریت منابع(تلاش و تدبیر) و بررسی نظر دانشجویان بر این شیوه یادگیری،دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،مجلد ۲۵،شماره صفحات ۲۷-۳۶،۲۰۱۸،isc.
- 44. محمد اکبری,محسن آیتی,فرشته پایدار,ثریا رودی علی آبادی،تاثیر آموزش درس زبان عمومی طبق سرفصل مصوب بر انگیزش-نگرش و خودکارآمدی یادگیری زبان انگلیسی درددانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،مجلد ۲۵،شماره ۱،شماره صفحات ۹۳-۱۰۶،۲۰۱۸،isc.
- 45. محسن آیتی,نرگس اکبری,علی زارع مقدم،اعتباریابی پرسشنامه سواد یادگیری مادام العمر در دبیران دوره دوم متوسطه،اندازه گیری تربیتی،مجلد ۸،شماره ۳۱،شماره صفحات ۱۹۱-۲۱۶،۲۰۱۸،isc.
- 46. هادی پورشافعی,نرگس اکبری,محسن آیتی,علی زارع مقدم،تاثیر فرآیند مدیریت دانش بر سواد یادگیری مادام العمر دبیران زبان دوره دوم متوسطه،فناوری آموزش،مجلد ۱۲،شماره ۲،شماره صفحات ۱۳۵-۱۴۳،۲۰۱۸،isc.
- 47. محسن آیتی,احمدی ساره,ملکی حسن,پارسانیا حمید,عباس پور عباس،شناسایی و تبیین فرهنگ برنامه درسی براساس تفسیر تسنیم،پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی،مجلد ۲۵،شماره ۳۷،شماره صفحات ۲۹-۵۵،۲۰۱۸،isc.
- 48. هادی پورشافعی,سمیه مزگینژاد,محسن آیتی،نقش مدیریت کوانتومی در بهرهوری نیروی انسانی با توجه به میانجی آوای سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش شهر بیرجند .،مدیریت بر آموزش سازمانها،مجلد ۱،شماره ۷،شماره صفحات ۴۱-۷۷،۲۰۱۸،isc.
- 49. محسن آیتی,احمد خامسان,کاظم امیدمقدم،شناسایی دلایل نادیده گرفتن اخلاق دانشگاهی و ارتکاب به تقلب تحصیلی،اخلاق در علوم و فناوری،مجلد ۱۳،شماره ۲،شماره صفحات ۱۴۰-۱۴۸،۲۰۱۸،isc.
- 50. محسن آیتی,سیده ملیحه حسینی,حسین شکوهی فرد،تأثیر سامانه مدیریت دانش بر توسعه حرفه ای معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان بیرجند،توسعه حرفه ای معلم،مجلد ۱،شماره ۳،شماره صفحات ۱-۱۷،۲۰۱۸.
- 51. محسن آیتی,عبدلی افسانه,زین الدینی میمند فاطمه،آسیب شناسی فرآیند برقراری ارتباط در فرآیند یاددهی- یادگیری از دیدگاه دبیران و دانش آموزان دبیرستانهای شهر اصفهان،خانواده و پژوهش،مجلد ۱۴،شماره ۳۵،شماره صفحات ۷-۲۹،۲۰۱۷،isc.
- 52. محسن آیتی,صادق حامدی نسب،واکاوی دلالتهای نظریه ارتباطگرایی در عناصر برنامه درسی،نامه آموزش عالی،مجلد ۳۷،شماره ۱۰،شماره صفحات ۱۳۱-۱۵۸،۲۰۱۷،isc.
- 53. محمدرضا اسدی یونسی,محسن آیتی,عمید آزادگان،تحلیل عاملی تییدی مقیاس شناسایی دانش آموزان بااستعداد،اندازه گیری تربیتی،مجلد ۷،شماره ۲۷،شماره صفحات ۱۶۱-۱۸۱،۲۰۱۷،isc.
- 54. هادی پورشافعی,محسن آیتی,شبنم حقیقی ملایی،تبیین توانمندی آیند ه پژوهی بر اساس سبک رهبری و ویژگی های شخصیتی در مدیران دانشگا ه بیرجند و علوم پزشکی،مدیریت بر آموزش سازمانها،مجلد ۶،شماره ۱،شماره صفحات ۱۴۵-۱۷۸،۲۰۱۷،isc.
- 55. علی عسگری,حسین پور الهام,محسن آیتی،رابطه اعتیاد به اینترنت و تلفن همراه با فرسودگی تحصیلی دانشجویان،فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی،مجلد ۶،شماره ۴،شماره صفحات ۵۹-۷۳،۲۰۱۶.
- 56. محسن آیتی,هاجر خباز,محمد رضایی،رابطۀ اینترنت با نگرش افراد نسبت به اثرات اینترنت بر روابط اجتماعی و رفتار مذهبی در شهرستان بیرجند،فرهنگ در دانشگاه اسلامی،مجلد ۲،شماره ۶،شماره صفحات ۲۱۱-۲۳۲،۲۰۱۶،isc.
- 57. محسن آیتی,فاطمه نادری،جایگاه نیروی انتظامی (تربیت شهروندی و فرهنگ ترافیکی )در کتاب های درسی دوره ابتدایی (پایه چهارم تا ششم ابتدایی)،دانش انتظامی خراسان جنوبی،مجلد ۴،شماره ۱،شماره صفحات ۹-۲۷،۲۰۱۵.
- 58. محسن آیتی,فریده اصغرزاده یزدی,اسدالله زنگوئی,دستجردی رضا،جدول تحلیل محتوای کتاب اخلاق پزشکی بر اساس نظریه سیستم ارزشی آلپورت،مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،مجلد ۱۵،شماره ۴۳،شماره صفحات ۳۳۸-۳۵۲،۲۰۱۵،isc.
- 59. محسن آیتی,هادی سارانی,فاطمه نادری،تاثیر آموزش درس زبان انگلیسی از طریق تلفن همراه و پست الکترونیکی بر یادگیری و انگیزه پیشرفت دانشجویان،پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی،مجلد ۲۰،شماره ۷۳،شماره صفحات ۱۴۱-۱۵۹،۲۰۱۵،isc.
- 60. محسن آیتی,فاطمه نادری،تحلیل محتوای کتاب های درسی پایه اول تا سوم ابتدایی از لحاظ توجه به جایگاه نیروی انتظامی (تربیت شهروندی)،دانش انتظامی خراسان جنوبی،مجلد ۴،شماره ۳،شماره صفحات ۹-۲۷،۲۰۱۵.
Showing 41-60 of 86 items.