۲۱ | عوامل تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان بر مبنای روش بنیادبخشی نظریه | احمد خامسان,مینا مهرابی نیا,محسن آیتی | پژوهشهای کیفی در علوم رفتاری | 2022 |
۲۲ | نقش ادراک شده استاد در اخلاق دانشگاهی و جلوگیری از تقلب از دیدگاه دانشجویان | احمد خامسان,میترا راستگومقدم,رابعه سادات قاسم زاده | اخلاق در علوم و فناوری | 2020 |
۲۳ | بررسی تقلب تحصیلی در میان دانشجویان دختر و پسر | احمد خامسان,محمداصغر امیری | اخلاق در علوم و فناوری | 2011 |
۲۴ | مطالعۀ تطبیقی برنامه های تربیت جنسی کودکان دورۀ ابتدایی یونسکو، هلند و انگلستان | احمد خامسان,محسن خورشیدزاده,محمد جهانشیری | پژوهشهای کیفی در علوم رفتاری | 2023 |
۲۵ | شناسایی مولفه های هویت ملی در برنامه های درسی براساس روش داده بنیاد | احمد خامسان,محسن آیتی,مجتبی خلیفه,لقمان نیا مهدی | نوآوری های آموزشی | 2012 |
۲۶ | روابط فرازناشویی مراجعه شده به مشاوران و راهکارهای پیشگیری: تدوین الگو بر مبنای نظریه داده بنیاد | احمد خامسان,لیلا طالب زاده شوشتری,معظمه بهلگردی,زهرا ماسنانی | پژوهش های کاربردی روانشناختی | 2021 |
۲۷ | توافق و عدم توافق در زمینه مولفه های هویت ملی و تلویحات آن در نظام آموزش و پرورش ایران | احمد خامسان,لقمان نیا مهدی,احمدی یگانه طیبه | پژوهش در برنامه ریزی درسی | 2012 |
۲۸ | اعتباریابی پرسشنامه ی باورهای کارآمدی تدریس ریاضی در دانشجو معلمان دوره ابتدایی | احمد خامسان,فرمانی سعید | اندیشه های تازه در علوم تربیتی | 2011 |
۲۹ | ارائه مدل عل ی فشار روانی شغلی در ارتباط با مولفه های شناختی، معنوی، خانوادگی و انگیزشی در کارکنان بخش بهداشت و درمان شهر بیرجند | احمد خامسان,فرازی فریبا,سیدآبادی محمد,شهابی زاده فاطمه,رضا دستجردی(کدغیرفعال) | مشاوره شغلی و سازمانی | 2015 |
۳۰ | الگوی نظری اقدامات جاری معلمان برای شخصیسازی یادگیری دانشآموزان ابتدایی با استفاده از نظریه داده بنیاد | احمد خامسان,فاطمه نادری,محسن آیتی | فصلنامه روانشناسی تربیتی | 2021 |
۳۱ | مقایسه کیفیت زندگی، ترکیب بدنی و آمادگی جسمانی اعضای هیدت علمی مرد فعال و غیرفعال دانشگاه بیرجند | احمد خامسان,فاضل علی | پژوهشنامه فیزیولوژی ورزشی کاربردی | 2011 |
۳۲ | مقایسه کارکردهای اجرایی بازداری و حل مساله در نوجوانان با و بدون سو مصرف مواد مخدر | احمد خامسان,علیزاده حمید,معصومی مفرد طاهره | اعتیاد پژوهی | 2015 |
۳۳ | نقش واسطهای خودتنظیمی در رابطهی بین سبکهای تفکر و اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجند | احمد خامسان,سیدوحید جوادی,میترا راستگومقدم | روانشناسی شناختی | 2016 |
۳۴ | تاثیر آموزش مهارت های وسعت بخشی تفکر با تاکید بر روش ادوارد دبونو (CORT) بر مهارت حل مسئله و بهزیستی ذهنی | احمد خامسان,خباز هاجر,میترا راستگومقدم,رضایی محمد | مطالعات روان شناسی تربیتی | 2016 |
۳۵ | تاثیر آموزش خوش بینی بر اضطراب و افسردگی دانشجویان روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند | احمد خامسان,جعفر طباطبایی تکتم السادات,احدی حسن | مراقبت های نوین | 2013 |
۳۶ | مقایسه آموزش زبان با استفاده از نقشه مفهومی فردی و مشارکتی با شیوه سنتی | احمد خامسان,برادران خاکسار زهرا | پژوهش ادبیات معاصر جهان - Research in Contemporary World Literature | 2011 |
۳۷ | نقش سبک های فرزندپروری مادران در بلوغ-اجتماعی نوجوانان | احمد خامسان,باکدامن مجید,براتی فخرالسادات | مطالعات روان شناسی تربیتی | 2012 |
۳۸ | شرافت علمی در نظام آموزش عالی مقایسه تطبیقی دانشگاه های مختلف آمریکا، بریتانیا، ایران | احمد خامسان,امیری محمد اصغر,محسن آیتی | اخلاق در علوم و فناوری | 2011 |
۳۹ | عدم صداقت علمی تهدیدی برای شرافت نظام آموزش عالی مروری بر عوامل فردی و زمینه ای | احمد خامسان,امیری محمد اصغر | نامه آموزش عالی | 2012 |
۴۰ | ساخت و اعتبار یابی مقیاس خودکارآمدی پرهیز از سیگار | احمد خامسان,ابراهیمی حلیمه,پاکدامن مجید | پژوهش های کاربردی روانشناختی | 2014 |