بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و جهت گیری های برنامه درسی دبیران مدارس متوسطه شهر زاهدان در سال تحصیلی 92-1391

نویسندگاناسدالله زنگوئی
نشریهپژوهش در برنامه ریزی درسی
شماره صفحات180-190
شماره سریال۲۱
شماره مجلد۲
نوع مقالهFull Paper
تاریخ انتشار۲۰۱۶
رتبه نشریهعلمی - پژوهشی
نوع نشریهچاپی
کشور محل چاپایران
نمایه نشریهisc

چکیده مقاله