کاربرد هوش مصنوعی در آموزش: فرصت‌ها، تهدیدها

Abstract

امروزه هوش مصنوعی به‌عنوان فناوری نوین و تحول‌ساز، نقش چشمگیری در بازتعریف فرآیندهای آموزشی ایفا می‌کند. بنابراین؛ پژوهش حاضر، با هدف بررسی فرصت‌ها و چالش‌های هوش مصنوعی در آموزش، بر مبنای تحلیل نظام‌مند پژوهش‌های منتشرشده طی پنج سال اخیر انجام شده است. نتایج حاصل از بررسی مبانی نظری موضوع بیانگر این موضوع است که استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزشی موجب بهبود یادگیری شخصی‌سازی‌شده، ارتقای کیفیت تدریس، بهینه‌سازی مدیریت منابع و افزایش کارایی نظام آموزشی شود. با این حال، نظام‌های آموزشی در استفاده از این ابزار با محدودیت‌هایی از قبیل:کمبود زیرساخت‌های فناورانه، نبود دانش و مهارت کافی معلمان، مسائل امنیت داده‌ها و نابرابری آموزشی مواجه هستند. این مطالعه بر ضرورت رفع موانع دانشی، توسعه زیرساخت‌های دیجیتال و تقویت همکاری میان‌رشته‌ای تأکید دارد تا بتوان از توانمندی‌های هوش مصنوعی در آموزش بهره‌برداری مؤثرتری داشت. یافته‌های این پژوهش می‌تواند به سیاست‌گذاران، مدیران و معلمان کمک کند تا با شناخت دقیق‌تر فرصت‌ها و تهدیدها، تصمیمات بهتری درباره پیاده‌سازی هوش مصنوعی در نظام آموزشی اتخاذ کنند. بر اساس بررسی‌ انجام شده پیشنهاد اصلی پژوهش حاضر این است که با سرمایه‌گذاری هدفمند در توانمندسازی معلمان، توسعه زیرساخت‌های دیجیتال مدارس و تدوین دستورالعمل‌های اخلاقی بهره‌برداری از هوش مصنوعی در آموزش می‌توان زمینه لازم برای استفاده بهینه از این ابزار در عرصه آموزش فراهم کرد.