| Authors | هادی براتی,نرگس محمدی |
|---|
| Conference Title | اولین کنفرانس ملی مدیریت منابع انسانی پایدار با محوریت حسابداری منابع انسانی، مزیت رقابتی پایدار و ب |
|---|
| Holding Date of Conference | 2026-01-28 |
|---|
| Event Place | تهران |
|---|
| Page number | 0-0 |
|---|
| Presentation | SPEECH |
|---|
| Conference Level | Internal Conferences |
|---|
| Keywords | آموزش, ابعاد توسعه پایدار, توسعه پایدار |
|---|
Abstract
توسعه پایدار بهعنوان یک فرآیند جامع و چند بعدی، با هدف بهبود کیفیت زندگی انسان، بر برقراری تعادل میان ابعاد اقتصادی، اجتماعی و محیطزیستی تأکید دارد. این رویکرد بر پاسخگویی به نیازهای نسل حاضر بدون به خطر انداختن توان نسلهای آینده استوار است و فراتر از رشد صرف اقتصادی، به عدالت اجتماعی، توزیع مناسب منابع، مشارکت اجتماعی و حفاظت از محیطزیست توجه دارد. در بعد اقتصادی، توسعه پایدار مستلزم رشد اقتصادی همراه با بهرهبرداری صحیح از منابع، تقویت زیرساختها و جلوگیری از تخریب محیطزیست است. بعد اجتماعی توسعه پایدار بر ارتقای سرمایه اجتماعی، افزایش مشارکت شهروندان، کاهش نابرابریها، بهبود کیفیت زندگی و تقویت انسجام اجتماعی تمرکز دارد. همچنین بعد محیط زیستی آن بر حفاظت از منابع طبیعی، کاهش آلودگیها، مدیریت صحیح محیطزیست و استفاده پایدار از ظرفیتهای طبیعی تأکید میکند. در این میان، آموزش بهعنوان یکی از ارکان اساسی تحقق توسعه پایدار، نقشی کلیدی در شکلدهی نگرشها، ارزشها و رفتارهای اجتماعی ایفا میکند. آموزش با افزایش آگاهی، توانمندسازی افراد، تقویت مسئولیتپذیری اجتماعی و ارتقای مشارکت شهروندان، زمینه تحقق اهداف توسعه پایدار را فراهم میسازد. آموزش پایدار محدود به انتقال دانش نظری نبوده و با ایجاد تغییرات نگرشی و رفتاری، افراد را برای مواجهه آگاهانه با چالشهای اقتصادی، اجتماعی و محیطزیستی آماده میکند. از اینرو، آموزش بهعنوان ابزاری مؤثر در ارتقای عدالت اجتماعی، افزایش سرمایه اجتماعی و حفظ محیطزیست شناخته میشود. در مجموع، توسعه پایدار بدون توجه جدی به نقش آموزش امکانپذیر نبوده و نظام آموزشی کارآمد بهعنوان یکی از مهمترین ابزارهای دستیابی به پایداری در جوامع انسانی مطرح است.
Paper URL