مقالات در نشریات
- ۲۱. هادی صمدیهء،نقش واسطه ای درگیری عاملی در ارتباط میان اشتیاق تحصیلی و تعهد به دانشگاه،رویش روانشناسی،مجلد 12،شماره 10،شماره صفحات 191-202،2022،isc.
- ۲۲. هادی صمدیهء،ویژگی های روانسنجی مقیاس تک بعدی نزدیکی رابطه بر اساس نظریه کلاسیک و سؤال-پاسخ،اندازه گیری تربیتی،مجلد 38،شماره 10،شماره صفحات 53-84،2020،isc.
- 23. ,,Niyayesh Dashtbayazi,,Faculty support and belonging among international students: Chain mediation of perceived campus climate and self-efficacy,journal of international students,Vol. 4,No. 16,pp. 213-234,2026,Scopus.
- 24. Farzin Malakooti,Ahmad Khamesan,Mohammad Hossein Sorbi,A Closer Look at Adolescent Mental Health: Prevalence of Internalizing and Externalizing Problems Across Educational and Gender Groups,روانپزشکی-Iranian Journal of Psychiatry,Vol. 2,No. 21,pp. 1-10,2026,isc،Scopus.
- 25. تنهای رشوانلو,Stults ,& Kolehmainen,The CRAVE scale to measure motivational states for physical activity and sedentary behavior: Psychometric properties and psychophysical correlates,Current Psychology,Vol. 44,No. 44,pp. 1-16,2025,JCR،Scopus.
- 26. Sepehr Soleimani,Family Functioning and Bullying Experiences: The Mediating Role of Emotion Regulation Difficulties in Early Adolescence. International Journal of Psychology,International Journal of Psychology,Vol. 1,No. 18,pp. 153-181,2025,isc.
- 27. Mohammad Mahdi Shariat Bagheri,Ezatolah Ghadamour,The role of meta-cognitive and emotional beliefs, and negative repetitive thinking in the relationship between emotional abuse and psychological distress in psychiatric outpatients: A serial multiple mediation model,Personalized Medicine in Psychiatry,Vol. 50,No. 49,pp. 100146-100146,2024,Scopus.
- 28. Ahmad Khamesan,A Serial Mediation Model of Perceived Social Class and Cyberbullying: The Role of Subjective Vitality in Friendship Relations and Psychological Distress,روانپزشکی-Iranian Journal of Psychiatry,Vol. 1,No. 20,pp. 29-38,2024,isc،Scopus.
- 29. Maryam Bordbar,Seyed Alireza Ghasemi,The 3* 2 Achievement Goals Model and University Students' Agentic Engagement: The Mediating Role of an Epistemic Emotion,Iranian Journal of Learning and Memory,Vol. 24,No. 6,pp. 49-59,2024,isc.
- 30. _,A serial mediation model of sense of belonging to university and life satisfaction: The role of social loneliness and depression,ACTA PSYCHOLOGICA,Vol. 10,No. 250,pp. 1-8,2024,JCR،Scopus.
- 31. Farhad Tanhaye Reshvanloo,The Relationship Between Sense of Belonging and Life Satisfaction Among University Students: The Mediating Role of Social Isolation and Psychological Distress,Iranian journal of educational sociology,Vol. 3,No. 6,pp. 11-24,2023,isc.
- ۳۲. هادی صمدیه , حسین کارشکی , سید امیر امین یزدی , الهه حجازی،ساخت و اعتباریابی مقیاس احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه،اندازه گیری تربیتی،1403.
- ۳۳. فرهاد تنهای رشوانلو , طلیعه سعیدی رضوانی , هادی صمدیه , حسین کارشکی،ویژگی های روان سنجی مقیاس ارضای نیازهای بنیادین در روابط با دوستان در دانشجویان،دانش و پژوهش در روان شناسی کاربردی،مجلد 2،شماره 24،شماره صفحات 121-132،1402،ISC.
- ۳۴. هادی صمدیه , حسین کارشکی , سید امیر امین یزدی , الهه حجازی،پویایی های احساس تعلق دانشجویان به دانشگاه: یک مطالعه پدیدارشناختی،رویش روان شناسی،1402،ISC.
- ۳۵. مهدی صدری، هادی صمدیه و سمانه دیلمی،نقش واسطها ی لذت تحصیلی در رابطه میان ارضای نیازها ی روانشناختی و درگیری عاملی دانشجویان،مجله روان شناسی،شماره صفحات 385-394،1402.
- ۳۶. هادی صمدیه , مهدی صدری , مطهره اکبری مقدم کاخکی،نقش واسطه ای درگیری عاملی در ارتباط میان اشتیاق تحصیلی و تعهد به دانشگاه،رویش روان شناسی،مجلد 12،شماره 10،شماره صفحات 202-191،1400،ISC.
- ۳۷. هادی صمدیه و مریم نصری،تبیین سازگاری دانشجویان با دانشگاه بر مبنای ادراکات والدینی: سازوکار میانجی گرایانه انعطاف پذیری شناختی،رویش روان شناسی،مجلد 7،شماره 10،شماره صفحات 46-35،1400،ISC.
- ۳۸. مهدی ارخودی قلعه نوئی , حسین کارشکی , فرهاد تنهای رشوانلو , هادی صمدیه،بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس خشنودی اینترنت در دانشجویان،مطالعات فرهنگی و ارتباطات،1400،ISC.
- ۳۹. هادی صمدیه , حسین کارشکی , سید امیر امین یزدی , الهه حجازی،مقیاس تعلق به دانشگاه: ویژگی های روان سنجی و تحلیل وضعیت موجود در آموزش عالی،مطالعات آموزش و یادگیری،مجلد 2،شماره 12،شماره صفحات 22-1،1399،ISC.
- ۴۰. مریم بردبار و هادی صمدیه،نقش واسطه گری کنجکاوی معرفت شناختی در رابطه بین باورهای معرفت شناختی و درگیری عاملی دانشجویان،مطالعات آموزش و یادگیری،مجلد 1،شماره 12،شماره صفحات 102-82،1399،ISC.
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۴۹ مورد.