نقش خودکارآمدی و نیاز به شناخت در رفتار اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند

نام نویسنده (دانشجو):
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد راهنما