Assistant Professor Saeideh Zahed
دانشکده/پردیس: Educational Science and Psychology
-
گروه/دانشکده Psychology
 |
Saeideh ZahedAssistant Professor دانشکده/پردیس: Educational Science and Psychology گروه/دانشکده: Psychology |
Papers in Conferences
- 1. منیره صالحی و سعیده زاهد،مقایسه ادراک دانشجو معلمان رشته های تحصیلی مختلف از محیط کلاس های دانشگاه فرهنگیان،ششمین همایش ملی و نخستین همایش بین المللی تربیت معلم،1402 02 14.
- 2. سعیده زاهد , مهدی عربزاده , سعید طولابی , پروین کدیور،تأثیر آموزش شیوه های کاهش اضطراب بر حافظه کاری دانش آموزان دارای اضطراب امتحان،هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران،1398.
- 3. سعیده زاهد و سمیه سلطان نژاد،شیوه تدریس در میان دانش آموزان مبتدی و مجرب از دیدگاه نظریه بار شناختی،همایش ملی روانشناسی مدرسه،1395 11 26.
Papers in Journals
- 1. فرشته چراغی , مهناز کبودی , علی عسگری , سعیده زاهد،بررسی رابطه ساختاری میان محیط یادگیری خانه و رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی: نقش واسطه ای مهارت های زبانی،نشریه خانواده پژوهی،1404 10 10.
- 2. سعیده زاهد و شیرین رشیدی،ساخت و رواسازی پرسشنامه حمایت گری عاطفی،فصلنامه اندازه گیری تربیتی،1404 10 06.
- 3. بهبود کارکردهای اجرایی نوجوانان با استفاده از تجربهی یادگیری واسطهگری شده با بازی در خانواده: ارزیابی بازیهای مؤثر بر انواع کارکردهای اجرایی،مجله روانشناسی،1404 03 05.
- 4. منیره صالحی و سعیده زاهد،آزمون الگوی علی نقش ادراکات محیطی کلاسی دانشگاهی در خودکارآمدی معلمی دانشجو معلمان،نشریه نظریه و عمل در تربیت معلمان،1404 02 01.
- 5. سعیده زاهد , حسین کارشکی , پروین روشن قیاس،تأثیر بار شناختی برونزاد بر هزینه تکلیف و خودکارآمدی دانشجویان،فصلنامه روانشناسی تربیتی،1403 04 15.
- 6. مبینا برجی , مهدی عربزاده , سعیده زاهد،رابطه بین راهبردهای فراشناختی و پایستگی تحصیلی در دانشجویان : نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی،نشریه رویش روان شناسی،1403 03 13.
- 7. سعیده زاهد* , حسین کارشکی , پروین روشن قیاس،تأثیر بار شناختی برونزاد بر درگیری شناختی و بار مطلوب: اثر دشواری مطلوب،فصلنامه روانشناسی تربیتی،1402 10 01.
- 8. سعیده زاهد , زهرا چراغی , مهدی عربزاده،تأثیر خلاصه برداری بر صحت فرادرک مطلب و صحت تنظیم دانش آموزان،راهبردهای شناختی در یادگیری،1402 04 31.
- 9. سعیده زاهد و زهرا چراغی خواه،تأثیر هیجانات معرفتی بر صحت نظارت، صحت تنظیم و عملکرد دانش آموزان،فرهنگ مشاوره و رواندرمانی،1402 04 01.
- 10. تأثیر آموزش مدیریت اضطراب امتحان بر ذهن- آگاهی، انعطاف پذیری روانشناختی و تاب آوری دانشآموزان،مجله روانشناسی،1401 10 01.
- 11. تأثیر محرکهای نشانهای فراشناختی و هیجانی بر صحت نظارت، صحت تنظیم و انواع بار شناختی،مطالعات یادگیری و آموزش،1400 06 02.
- 12. ساختار عاملی و اعتباریابی نسخه ی فارسی پرسشنامه بار شناختی،فصلنامه روانشناسی شناختی،1400 02 26.
- 13. Zahed, S.* , Javadi, S. , Arabzadeh, I. M. , Kadivar, P.,Effects of Anxiety Reduction Treatments on Extraneous Cognitive Load in Students with Test Anxiety.,Canadian International Journal of Social Science and Education,,2016 11 20.