مقایسه ی اثربخشی آموزش بر اساس الگوی تدریس استقرایی با روش نقشه ی مفهومی در یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی پایه ی چهارم ابتدایی
تاریخ دفاع:
۱۵ بهمن ۱۳۹۷
مقطع تحصیلی:
کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایاننامه/رساله:
استاد مشاور