پایان‌نامه‌ها

نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۱۰۸ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۲۱طراحی بسته آموزشی خوشبینی تحصیلی دانشجویان بر اساس نظریه شانن مورانسیده فاطمه حسینیکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۷ بهمن ۱۳۹۸
۲۲طراحی و اثربخشی بسته آموزش خودتنظیمی بر وابستگی به تلفن همراه در دانشجویان دخترفاطمه صالحی نیاکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۹ دی ۱۳۹۸
۲۳نقش مؤلفه های تاب آوری به عنوان عاملی تسهیل گر در پیش بینی عملکرد شغلی معلمانسیدمحمدمهدی جلالیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۱ مهر ۱۳۹۸
۲۴نقش مؤلفه های تاب آوری به عنوان عاملی تسهیل گر در پیش بینی عملکرد شغلی معلمانسیدمحمدمهدی جلالیکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۱ مهر ۱۳۹۸
۲۵طراحی اعتبار یابی بسته آموزشی خوشبینی تحصیلی دانشجو معلمان بر مبنای هوی، تارتر و ولفولک هویمریم حقدادیکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۷ مهر ۱۳۹۸
۲۶تاثیرآموزش خودتنظیمی بر حافظه فعال و یادگیری خود راهبر دانش آموزان پسر متوسطه اولسعید مالداریکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۳ مهر ۱۳۹۸
۲۷مقایسه عملکرد حافظه کاری و نامیدن خودکار سریع دانش آموزان قوی و ضعیف در حل مسأله کلامیالهام رحمانی مقدمکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ شهریور ۱۳۹۸
۲۸مقایسه عملکرد حافظه کاری و نامیدن خودکار سریع دانش آموزان قوی و ضعیف در حل مسأله کلامیالهام رحمانی مقدمکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ شهریور ۱۳۹۸
۲۹تاثیر برنامه آموزش حافظه کاری بر تنظیم هیجانی، عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش آموزان متوسطهمحسن گلزاریکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۳ تیر ۱۳۹۸
۳۰مقایسه ی اثربخشی آموزش بر اساس الگوی تدریس استقرایی با روش نقشه ی مفهومی در یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی پایه ی چهارم ابتداییجمال خزاعی تبارکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۵ بهمن ۱۳۹۷
۳۱مطالعه تطبیقی برنامه های تربیت جنسی کودکان دوره ی ابتدایی یونسکو، هلندو انگلستانمحمد جهانشیریکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۷ بهمن ۱۳۹۷
۳۲اثر بخشی بسته ی آموزشی تنظیم هیجانی گروس بر تعلل ورزی دانشجویان دختر دانشگاه بیرجندعطیه حسن آبادیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۵ آذر ۱۳۹۷
۳۳عوامل موثر برافت تحصیلی دانشجویان ارجاع شده به کمیسیون موارد خاص دانشگاه بیرجند دربازه زمانی 1394 تا1396 با روش ترکیبیمعصومه طالبی فرکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۳ شهریور ۱۳۹۷
۳۴مقایسه نوع و میزان حمایت اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان دوره ی متوسطه با اضطراب امتحان بالا و پایینمعصومه تندکیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۷
۳۵اثربخشی آموزش حافظه کاری بر کنترل توجهی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان 9 تا 12 سال با اضطراب صفتفاطمه نادریکارشناسی ارشداستاد راهنما۱۸ بهمن ۱۳۹۶
۳۶نقش واسطه ای خوش بینی تحصیلی در رابطه ی معنای تحصیل و درگیری تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر بیرجندالهام درایتیکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۷ بهمن ۱۳۹۶
۳۷تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی غلبه بر تعلل ورزی مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شدهمحبوبه طلعتی دوغ آبادیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۶ شهریور ۱۳۹۶
۳۸تحلیل محتوایی مثنوی مولوی بر اساس تحریفات شناختیمریم وفائی فرددکتریاستاد مشاور۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۶
۳۹نقش واسطه ای خودتنظیمی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی معلم و درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه ی شهر بیرجندملیحه رمضانی درحکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۶ بهمن ۱۳۹۵
۴۰اثربخشی آموزش باورها و حالت فراشناختی بر اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجندلیلا فولادوندکارشناسی ارشداستاد مشاور۰۵ بهمن ۱۳۹۵