تحلیل محتوای زبان انگلیسی پایۀ هشتم با توجه به جهت گیری الهی

Abstract

مقاله حاضر با هدف تحلیل کتاب زبان انگلیسی پایه هشتم ایران از منظر جهت گیری الهی در تدریس انجام شده است. روش تحقیق، تحلیل محتوای کیفی است. داده‌های اصلی از طریق بررسی متن‌ها و تصاویر کتاب، تمرین‌های کتاب اصلی و کتاب کار زبان انگلیسی پایۀ هشتم بر اساس فرم تحلیل محتوای محقق ساخته گردآوری شد. بخشی از اطلاعات نیز از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی و موتورهای جستجوگر نورمگز، گوگل اسکولار و ساینس دایرکت به دست آمد. نتایج نشان می‌دهد که به صورت کلی از ۶۲ داده استخراج شده بر اساس فرم تحلیل محتوا، ۲۰ تصویر و ۴۲ داده متنی دربردارنده محتوای جهت گیری الهی است و نکته قابل توجه، نپرداختن به مولفه نماز جماعت و سایر مراسم‌های دینی گروهی در کتاب‌ است. نتایج این پژوهش برای سیاستگذاران و برنامه ریزان درسی قابل استفاده است.