Comparison of the Effect of Two Clinical Education Methods SNAPPS and conventional method on the medical students' clinical reasoning skills

نویسندگانRamazanzade K, Ebrahimzade A
نشریهJ Birjand Univ Med Sci
نوع مقالهOriginal Research
تاریخ انتشار۲۰۱۸
رتبه نشریهعلمی - پژوهشی
نوع نشریهچاپی
کشور محل چاپایران
نمایه نشریهISC

چکیده مقاله

لینک ثابت مقاله