تبیین سرزندگی و انگیزش تحصیلی دانشجویان بر اساس ادراک آنان از محیط یادگیری در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

Authorsمحمد اکبری,رحیمی بورنگ حسن
Journalمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
Page number۲۲۲-۲۲۹
Serial number۲۷
Volume number۱۶
Paper TypeFull Paper
Published At۲۰۱۶
Journal GradeISI
Journal TypeTypographic
Journal CountryIran, Islamic Republic Of
Journal Indexisc

Abstract