اعتبار سنجی الگوی پذیرش تغییر برنامه درسی معلمان دوره ابتدایی شهر بیرجند مدل معادلات ساختاری

نویسندگانمحمد اکبری
نشریهپژوهش های برنامه درسی
شماره صفحات221-235
شماره سریال۲
شماره مجلد۷
نوع مقالهFull Paper
تاریخ انتشار۲۰۱۸
رتبه نشریهISI
نوع نشریهچاپی
کشور محل چاپایران
نمایه نشریهisc

چکیده مقاله