۶۱ | ساخت و اعتبار یابی بسته آموزش فرزندپروری متمرکز بر تقویت عزت نفس بر اساس نظریه خودتعیین گری | مرضیه سپاهی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۹ دی ۱۴۰۰ |
۶۲ | نقش واسطه ای عزت نفس در رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان دانشگاه بیرجند | حمیده زحمت کش | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۱۹ بهمن ۱۴۰۰ |
۶۳ | نقش الگو های ارتباطی خانواده در خود ناتوان سازی تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه بیرجند | فاطمه عرب زاده | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۴ بهمن ۱۴۰۰ |
۶۴ | پیشبینی استعدادهای چندگانه دانشآموزان از طریق سبکهای فرزندپروری والدین | عباس قومنجانی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۷ بهمن ۱۴۰۰ |
۶۵ | نقش میانجی تاب آوری تحصیلی در رابطه نیاز های اساسی روان شناختی و درگیری تخصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان نهبندان | مریم تقوی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۷ بهمن ۱۴۰۰ |
۶۶ | نقش میانجی سرمایههای تحولی درونی در رابطه حمایت اجتماعی با امید تحصیلی دانش آموزان | الیاس جودی رودی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۲ شهریور ۱۴۰۱ |
۶۷ | تحول انگیزش تحصیلی دانش آموزان دورههای مختلف براساس نظریه ی خود تعیین گری | فائزه تارم | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ شهریور ۱۴۰۱ |
۶۸ | رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و پایستگی تحصیلی با نقش میانجی عزت نفس در دانشجویان | فاطمه حیدری | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۸ شهریور ۱۴۰۱ |
۶۹ | نقش واسطه ای عزت نفس تحصیلی در زابطه ادراک از کمال گرایی والدین و اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه بیرجند | زهرا امیری | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۲ مهر ۱۴۰۱ |
۷۰ | نقش میانجیگری انگیزش تحصیلی در رابطه بهزیستی تحصیلی با درگیری تحصیلی دانش آموزان | هادی عرب | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۸ بهمن ۱۴۰۱ |
۷۱ | مقایسه مهارت های زبان شفاهی دانش آموزان با عملکرد ریاضی قوی و ضعیف در پایه ی پنجم | علیرضا خسروی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
۷۲ | نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه جو خانواده و تاب آوری تحصیلی در بحران کرونا در دانش آموزان پایه متوسطه دوم | عالیه گلستانه | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
۷۳ | نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه با طرحواره ها ناسازگار حوزه خودگردان و عملکرد مختل با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان | سحر عرب خزاعی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۳ اسفند ۱۴۰۱ |
۷۴ | رابطه نیازهای اساسی روانشناختی و خودتنظیمی تحصیلی دانشجویان : نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی | سمیه محبی امین | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۴ اسفند ۱۴۰۱ |
۷۵ | نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه ادراک از جو مدرسه با رویکرد به یادگیری در دانش آموزان | مریم پودینه | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۴ اسفند ۱۴۰۱ |
۷۶ | نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه با الگوهای ارتباطی خانواده و انگیزش تحصیلی دانش آموزان | فرزانه صدیقی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۴ اسفند ۱۴۰۱ |
۷۷ | نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه با حمایت اجتماعی و درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه | فاطمه سادات هاشمی فریمانی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۶ شهریور ۱۴۰۲ |
۷۸ | نقش میانجی سرسختی روانشناختی در رابطه میان عملکرد خانواده با سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بیرجند | سیده حکیمه امیرابادیزاده | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۶ شهریور ۱۴۰۲ |