آموزش معکوس (فرصت ها و چالش ها): مرور سیستماتیک

Abstract

هدف پژوهش حاضر جستجوی فرصت ها و چالش های آموزش معکوس بر مبنای نتایج پژوهشی است، در این راستا با استفاده از روش مرور سیستماتیک فرصت ها و چالش های آموزش معکوس با توجه به نتایج پژوهشی معتبر جستجو شده است، با توجه به هدف پژوهش، مقالات داوری شده و منتشر شده بین سال های 2018 تا 2024 با استفاده از کلید واژه های تعیین شده در میان منابع فارسی و انگلیسی و در پایگاه های Isc، Web of science، Eric، Sid، Civilica، Elsevier، Irandoc، Magiran طی شش مرحله بررسی شدند، فرصت ها و مزایایی برای آموزش معکوس از جمله افزایش یادگیری، مشارکت و فعالیت دانش آموزان، مهارت های فردی ( خودکنترلی، حل مسئله، اعتماد به نفس، خود رهبری، خود ارزیابی، یادگیری فردی )، انگیزس، رضایت، ماندگاری دروس در ذهن، عملکرد تحصیلی، دسترسی مداوم به آموزش، وقت آزاد در کلاس از نتایج پژوهش ها استخراج شد همچنین در بحث چالش های آموزش معکوس مواردی از جمله زمان بر بودن، افزایش حجم کاری معلم، عدم دسترسی برابر به فناوری، عدم پذیرش از طرف معلم و دانش آموز، عدم اشنایی و سازگاری دانش آموزان، معکوس کردن آموزش مرسوم، نقص حریم خصوصی، مسئولیت پذیری متفاوت دانش آموزان و مشکلات مالی و حقوقی نیز از پژوهش ها استخراج شد .