موزش خانواده: فرصتها، چالشها و داللتهای آن در تحقق برنامه درسی

Abstract

آموزش خانواده در دهه های اخیر به یکی از مباحث کلیدی در نظام های آموزشی مدرن تبدیل شده است. آموزش خانواده به عنوان یک مفهوم جامع در مطالعات تربیتی و جامعه شناسی آموزشی، به مجموعه ای از فعالیت ها و برنامه های آموزشی اشاره دارد که با هدف افزایش آگاهی، دانش، و مهارت های والدین در زمینه های مختلف تربیتی و آموزشی فرزندان طراحی و اجرا می شود؛ بنابراین لزوم بازنگری در نقش و جایگاه آموزش خانواده بیش از پیش آشکار شده است. تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش آموزش خانواده، فرصت ها، چالش ها و داللت های آن در تحقق برنامه درسی است. روش تحقیق نظری - تحلیلی است و با استناد از پایگاه های اطلاعاتی Sid، Google scholar، Scopus، Magiran، Civilika، Normags، Iran Doc نگارش یافته است. تحقیق حاضر این نتیجه را نشان داد که آموزش خانواده به عنوان یک سرمایه گذاری استراتژیک، نقش اساسی در تحقق برنامه های درسی مدارس دارد. این نوع آموزش می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، تقویت مهارت های اجتماعی، و کاهش نابرابری های آموزشی کمک کند؛ بنابراین، سیاستگذاران آموزشی باید به تقویت نقش خانواده ها در فرایند یادگیری دانش آموزان توجه ویژه ای داشته باشند.