چالشها و موانع فرآیند جانشین پروری مدیران مدارس در آموزش و پرورش: رویکردی برای توسعه حرفهای سازمانی

Abstract

جانشین پروری از فرآیندهای مهم در زمینه توسعه منابع انسانی در آموزش و پرورش است توجه به چالشهای اجرای آن در آموزش و پرورش منجر به طراحی الگوهای بومی در این زمینه است. روش پژوهش حاضر تحلیل مضمون طبق استراتژی براون و کلارک (۲۰۰۶) بود. مشارکتکنندگان در پژوهش ۱۷نفر از اساتید بودند که به صورت نمونهگیری هدفمند (ملاک محور) انتخاب شدند. ابزارگردآوری نتایج در این پژوهش مصاحبه نیمهساختهافته با مشارکتکنندگان بود. جهت بررسی روایی و پایایی یافتهها از معیارهای لینکلن و کوبا ۱۹۸۰(قابلیت اعتبار ، قابلیت انتقال، قابلیت اتکا و قابلیت تایید) استفاده شد. چالشهای استقرار نظام جانشین پروری در نه محور اصلی شامل چالشهای زیرساختی (مشتمل بر مولفههایی چون چالش تکنولوژی و فرآیندی در مدارس و گروههای آموزشی)، چالشهای سازمانی (مشتمل بر محورهایی چون عدم توجه به برنامه ریزی و هدف گذاری سازمانی، ضعف فرهنگ سازمانی درون مدرسه ای در راستای اهداف جانشین پروری، عدم تخصصی سازی توسعه حرفهای مدیران و ضعف حافظه سازمانی)، چالشهای توسعهای (مشتمل بر محورهایی چون چالشهای آموزشی-توسعهای و چالشهای فرهنگی رشد حرفه ای) و چالشهای تشویق و پاداش (مشتمل بر مولفه ضعف در سازوکار تشویق) مورد سازماندهی قرار گرفت