| Authors | هادی پورشافعی |
|---|
| Conference Title | یازدهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران |
|---|
| Holding Date of Conference | 2024-06-09 |
|---|
| Event Place | قزوین |
|---|
| Page number | 0-0 |
|---|
| Presentation | SPEECH |
|---|
| Conference Level | Internal Conferences |
|---|
| Keywords | فناوریهای نوین آموزشی, فناوری اطلاعات و ارتباطات, سواد اطلاعاتی, رفتار نوآورانه, معلمان |
|---|
Abstract
سواد اطلاعاتی معلمان یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و پرورش میباشد که تأثیر زیادی بر
فاصلهگیری از روشهای سنتی و به کارگیری فناوریهای نوین در آموزش و در نهایت بهبود یادگیری
دانشآموزان دارد. آموزش و پرورش باید شرایطی را ایجاد کند که معلمان از سواد اطلاعاتی کافی برخوردار
باشند و بتوانند از فناوریهای نوین در آموزش و تدریس بهره ببرند. بررسی و ارزیابی سواد اطلاعاتی معلمان
از اهمیت بسزایی برخوردار است، زیرا این امر موجب استفاده از فناوری آموزشی و ارتقاء کیفیت آموزش
م یشود. تحقیق حاضر با هدف مروری به بحث در مورد اهمیت فناوریهای نوین آموزشی با رویکرد سواد
اطلاعاتی پرداخته است. روش تحقیق در این مقاله به صورت توصیفی – تحلیلی و از نوع کتابخانهای و اسنادی
است. در این مقاله ابتدا مقدمه و اهمیت و ضرورت موضوع مطرح شده است و سپس به مباحث تعاریف و
دیدگا ههای نظری مرتبط با فناوری آموزشی و سواد اطلاعاتی، مؤلفههای سواد اطلاعاتی، چالشها و فرصتهای
استفاده از فناوری در آموزش پرداخته شده است و در پایان نتیجهگیری و پیشنهادهایی ارائه شده است.
Paper URL