درس پژوهی، رویکردی نوین در بهبود تدریس (ماهیت، چالشها و راهکارها)

Abstract

تعلیم و تربیت در دنیای امروز مفهومی متفاوت با گذشته دارد. با توجه به تأثیرگذاری نظام آموزشی بر لایه های زیرین، این نهاد از اهمیت بسیاری برخوردار است؛ ازآنجاکه جامعه به طورکلی دچار تغییر و تحولات گوناگونی شده است و نظام آموزشی نیز از این قاعده مستثنا نیست لذا باید در راستای ایجاد تحولات نو حرکت کند و بدین منظور توجه به درس پژوهی به عنوان گامی برای ایجاد تحول در آموزش، نظرات زیادی را به خود جلب کرده است. استفاده از این شیوه میتواند سبب ترویج تصمیم گیری مشارکتی، آموختن از یکدیگر، ترویج تفکر انتقادی و غلبه بر ترس از یادگیری و هراس از اصلاح شود. لذا شناسایی مراحل، موانع و راهکارها درس پژوهی که گامی بلند در راستای اجرای این فرآیند است، ضرورت مییابد. پژوهش حاضر به شیوه مروری و باهدف آشنایی با مراحل، اثرات، شرایط و مهارتهای موردنیاز، چالشها و موانع موجود در فرآیند درس پژوهی و راهکارهایی برای رفع این موانع انجام شده است.