| Authors | هادی پورشافعی |
|---|---|
| Journal | روان شناسی مدرسه |
| Page number | 41-59 |
| Serial number | ۸ |
| Volume number | ۴۱ |
| Paper Type | Full Paper |
| Published At | ۲۰۲۰ |
| Journal Grade | Scientific - research |
| Journal Type | Typographic |
| Journal Country | Iran, Islamic Republic Of |
| Journal Index | isc |
| Keywords | یادگیری مغز محور, اضطراب, عملکرد دانش اموزان |
Abstract
این تحقیق سه متغیراموزش یادگیری مغز محور بر اضطراب و عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش اموزان دختر پایه هفتم را مورد بررسی قرار داده است و یک کار میدانی بوده است.