مقایسه عملکرد آگاهی واجی و سرعت نامیدن دانشآموزان نارساخوان و عادی پایه سوم دبستان مبتنی بر نظریهی نقص دوگانه
تاریخ دفاع:
۲۳ بهمن ۱۴۰۱
مقطع تحصیلی:
کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایاننامه/رساله:
استاد مشاور