ارزیابی عملکرد و بهروزی سازمانی در سازمانهای آموزشی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش سیستمهای ارزیابی عملکرد بر احساس بهروزی کارکنان در سازمانهای آموزشی انجام شده است. اهمیت این موضوع از آن جهت است که بهبود بهروزی سازمانی میتواند به افزایش رضایت شغلی، تعهد سازمانی و عملکرد کلی کارکنان منجر شود. پژوهش حاضر با استفاده از روش مروری و کتابخانهای به تحلیل مطالعات موجود در این زمینه پرداخته است. نتایج نشان داد که سیستمهای ارزیابی عملکرد، بهویژه ارزیابی 360درجه و استفاده از فناوریهای هوشمند، تأثیرات مثبتی بر بهروزی کارکنان دارند. این سیستمها با افزایش شفافیت و عدالت در فرآیند ارزیابی، به بهبود رضایت و انگیزه کارکنان کمک میکنند. همچنین، چالشهایی مانند بایاسهای ارزیابی و عدم شفافیت به عنوان عوامل منفی در فرآیند ارزیابی عملکرد شناسایی شدند. در نهایت، پیشنهاد شد که آموزش ارزیابان و استفاده از فناوریهای جدید برای کاهش این بایاسها و افزایش دقت در ارزیابیها به عنوان راهکارهای مؤثر بهکار گرفته شوند. نتایج این پژوهش میتواند به مدیران سازمانهای آموزشی در طراحی و اجرای سیستمهای ارزیابی عملکردی که به بهبود بهروزی سازمانی منجر میشود، کمک کند.