رابطه مولفه های هوش هیجانی با تفکز انتقادی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند

نام نویسنده (دانشجو):
مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه: استاد مشاور