Papers in Journals

Showing 1-18 of 18 items.

1. علی عسگری,ریحانه ابراهیم آبادی,فاطمه طاهرپور،نقش واسطه ای توانمندسازی روانشناختی در رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و روحیه کارآفرینی دانشجویان کارشناسی،مدیریت سبز و توسعه،مجلد ۲،شماره ۱،شماره صفحات ۱۲۹-۱۴۲،۲۰۲۳.
2. فاطمه طاهرپور,حجت ناصحیان،تحلیل رابطه بین مهارت‌های رهبری پایدار و هم‌آفرینی با میانجی‌گری اعتمادشناختی در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند درسال ۱۳۹۹-۱۳۹۸،چشم انداز مدیریت دولتی،مجلد ۴،شماره ۱۳،شماره صفحات ۲۰-۴۵،۲۰۲۳،isc.
3. فاطمه طاهرپور,بهروز بهروزیان،بررسی تاثیر روش تدریس معلم در ارتقاء یادگیری دانش‌آموزان در فضای مجازی (اقدام پژوهی درس فلسفه)،رویکردهای نوین آموزشی،مجلد ۳،شماره ۱۶،شماره صفحات ۲۰-۴۵،۲۰۲۳،isc.
4. فاطمه طاهرپور,حسین فلاحی،نقش میانجی عزت¬نفس سازمانی در رابطه بین سایش اجتماعی و سکوت سازمانی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه بیرجند،مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان،مجلد ۴،شماره ۱۶،شماره صفحات ۱۵-۳۵،۲۰۲۲،isc.
5. فاطمه طاهرپور،طراحی مدل توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای متناسب با نیاز بازار کار و ظرفیت‌های منطقه‌ای: مطالعه موردی، صنعت معدن در حرفه کارگران معدن،مهارت آموزی،مجلد ۳۱،شماره ۹،شماره صفحات ۶۷-۸۰،۲۰۲۲،isc.
6. فاطمه طاهرپور,حسین شکوهی فرد,سعیده سمائی،نقش باورهای ارتباطی در هم‌آفرینی با میانجی‌گری سبک‌های مدیریت تعارض در اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند،مطالعات رفتار سازمانی،مجلد ۴،شماره ۱۰،شماره صفحات ۱-۳۱،۲۰۲۲،isc.
7. فاطمه طاهرپور,وحید طالبی فر,هادی پورشافعی،تحلیل رابطه بین رهبری اصیل و سایش اجتماعی با تاکید بر نقش میانجی وفاداری سازمانی (مورد مطالعه: معلمان دوره متوسطه)،رهبری آموزشی کاربردی،مجلد ۱۱،شماره ۳،شماره صفحات ۱۵-۳۹،۲۰۲۲.
8. فاطمه طاهرپور،طراحی و اعتباریابی سنجه اندازه‌گیری هم آفرینی در دانشگاه،چشم انداز مدیریت دولتی،مجلد ۱،شماره ۱۲،شماره صفحات ۴۰-۵۵،۲۰۲۱،isc.
9. فاطمه طاهرپور,هادی پورشافعی,حسین خسروی،نقش سرمایه روانشناختی در رفتار نوآورانه، با میانجیگری نشاط کاری معلمان ابتدایی،ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی،مجلد ۴،شماره ۹،شماره صفحات ۱۹۳-۲۱۶،۲۰۲۰،isc.
10. فاطمه طاهرپور,هادی پورشافعی,حسین خسروی،تحلیل رابطه خودکارآمدی و نشاط کاری با نقش میانجی امیدواری در معلمان ۱ مقطع ابتدایی شهر بیرجند،مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان،مجلد ۳،شماره ۱۴،شماره صفحات ۶۵-۸۲،۲۰۲۰.
11. فاطمه طاهرپور,هادی پورشافعی,حسین خسروی،تحلیل رابطه خودکارآمدی و نشاط کاری با نقش میانجی امیدواری در معلمان مقطع ابتدایی شهر بیرجند،مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان،مجلد ۳،شماره ۱۴،شماره صفحات ۸۲-۶۵،۲۰۲۰،isc.
12. هادی پورشافعی,حسین خسروی,فاطمه طاهرپور،نقش نشاطکاری در رفتار نوآورانه با توجه به میانجیگری سرمایه روان- شناختی در معلمان دوره ابتدایی شهر بیرجند،مطالعات روان شناسی تربیتی،مجلد ۳۶،شماره ۱۶،شماره صفحات ۲۹-۵۰،۲۰۲۰،isc.
13. علی عسگری,ریحانه ابراهیم آبادی,فاطمه طاهرپور،نقش حمایت خانواده و دانشگاه در خلاقیت و ریسک پذیری دانشجویان ارشد و دکتری دانشگاه بیرجند با میانجی‌گری امید،ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی،مجلد ۲،شماره ۹،شماره صفحات ۱۰۳-۱۳۲،۲۰۱۹،isc.
14. فاطمه طاهرپور،رابطه بین سایش اجتماعی و هم¬آفرینی با نقش میانجی عزت نفس سازمانی در میان اعضای هیئت علمی دانشگاه¬های برتر ایران،چشم انداز مدیریت دولتی،شماره ۳۳،شماره صفحات ۱۰۹-۱۲۸،۲۰۱۸،isc.
15. فاطمه طاهرپور,رجایی پور سعید,جمشیدیان عبدالرسول،بررسی وضعیت موجود و مطلوب میزان کاربست مولفه های مدیریت فرانوگرا،چشم انداز مدیریت دولتی،مجلد ۲،شماره ۷،شماره صفحات ۹۷-۱۱۷،۲۰۱۱،isc.
16. Ali Asgari,Somayeh Mezginejad,The Role of Leadership Styles in Organizational Citizenship Behavior through the Mediation of Perceived organizational Support and Job satisfaction,Innovar,Vol. 75,No. 30,pp. 87-98,2020,JCR،Scopus.
17. _,Studying the Characteristics of the Network Generation, the Principles of Teaching, Teaching Strategies and Appropriate Evaluation Methods,International Journal Of Schooling,Vol. 3,No. 2,pp. 75-87,2020,isc.
18. rajaeepour saeed,siadat ali,kazemi iraj,Analysis of bilateral effects between social undermining and co-creation among university faculty members,International Education Studies,Vol. 7,No. 9,pp. 135-144,2016,Scopus.