مقالات در همایش ها
- ۱. محمدعلی رستمی نژاد,حمیدرضا اطهری نیا,خیرالنساء رمضان زاده,حسین اسکندری،تبیین مبانی اخلاقی شهروندی دیجیتال؛ مرور سریع،اولین کنفرانس بین المللی اخلاق دیجیتال و فضای مجازی،شماره صفحات ۰-۰،تهران،۲۰۲۴ ۰۲ ۱۹.
- ۲. خدیجه فرخفال,خیرالنساء رمضان زاده,علی هرمزی،بررسی کیفیت اجرای برنامه درسی فیزیولوژی رشته پزشکی عمومی از دیدگاه دانشجویان،یازدهمین همایش ملی آموزش،شماره صفحات ۰-۰،تهران،۲۰۱۹ ۰۵ ۰۲.
- 3. Zahra kiani, khaironnesa ramazanzade ,Disigning and evaluating the effects of on electronic portfolio based on knowledge management processes in teaching of pharmacology ,5 th World conference on information tehnology- wcit-2014-Dubai- united Arab emirates 11-13 December 2014 ,2014.
- ۴. خیرالنساء رمضان زاده سید محمد هاشمی و..،بررسی وضعیت بهداشت روانی دانشجویان علوم پزشکی بیرجند در سال تحصیلی ۹۳-۹۲،همایش توسعه سلامت،۲۰۱۴.
- ۵. طوبی کاظمی، خیرالنساء رمضان زاده،روایت پژوهی نگاه به بیمار در فرایند آموزش و عامل شکل گیری آن در استاد بالینی،بیست و یکمین همایش آموزش پزشکی،۱۳۹۹.
- ۶. خیرالنساء رمضان زاده، آزاده ابراهیم زاده، فرشید عابدی،معرفی و نقد مدل ترکیبی آموزش درمانگاهی GSR از نظر خبرگان،بیستمین همایش کشوری آموزش پزشکی،۱۳۹۸.
- ۷. خیرالنساء رمضان زاده، فرشید عابدی،بررسی پدیدارشناسانه عوامل موثر بر افت تحصیلی دانشجویان پزشکی در مقطع علوم پایه،بیستمین همایش کشوری آموزش پزشکی،۱۳۹۸.
- ۸. محمود گنجی فرد، امیرصابر تنها، خیرالنساء رمضان زاده،استراتژیهای یادگیری دانشجویان پزشکی برای دستیابی به یادگیری مادام العمر: روایتهای یک استاد بالینی،بیستمین همایش کشوری آموزش پزشکی،۱۳۹۸.
- ۹. خیرالنساء رمضان زاده، محسن آیتی، فرشید عابدی، حسین شکوهی فرد،کافه دانش ابزاری برای اشتراک دانش پداگوژیک اساتید،دومین همایش ملی فرهنگ دانشگاهی/ دانشگاه بیرجند،۱۳۹۸.
- ۱۰. خیرالنساء رمضان زاده، محسن آیتی، فرشید عابدی، حسین شکوهی فرد،هویت پداگوژیکی استاد، کلید تدریس موثر: مرور روایتی،دومین همایش ملی فرهنگ دانشگاهی،۱۳۹۸.
- ۱۱. خدیجه فرخفال، خیرالنساء رمضان زاده، فرشید عابدی،نقش مدل استراتژی تفکر بینایی از دیدگاه خبرگان آموزشی،نخستین همایش ملی هنر و سلامت/ نیشابور،۱۳۹۷.
- ۱۲. خدیجه فرخفال، فرشید عابدی، خیرالنساء رمضان زاده،ادغام هنر در برنامه درسی پزشکی از دیدگاه خبرگان آموزش پزشکی،نخستین همایش ملی هنر و سلامت/ نیشابور،۱۳۹۷.
- ۱۳. خیرالنسا رمضان زاده، ام البنین معتمدرضایی،تأثیر بکارگیری روش تلفیقی تدریس اولویت های مداخلات تغذیه ای در درس تغذیه کاربردی از نظر دانشجویان دانشجویان کارشناسی بهداشت عمومی،هفدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی،۱۳۹۵.
- ۱۴. سیدغلامرضا مرتضوی مقدم، خیرالنساء رمضان زاده،توانمندسازی حرفه ای دانشجو با استفاده از آموزش خود مراقبتی به بیمار توسط دانشجو،هفدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی،۱۳۹۵.
- ۱۵. خیرالنساء رمضان زاده،بررسی وضعیت مدیریت دانش اعضاء هیات دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،هفدهمین همایش آموزش پزشکی،۱۳۹۵.
- ۱۶. خیرالنساء رمضان زاده ، محسن آیتی، هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،۱۳۹۵.
- ۱۷. آزاده ابراهیم زاده، خیرالنساء رمضان زاده،بررسی دیدگاه دانشجویان درباره مدل آموزش درمانگاهی Grandstand،هفدهمین همایش کشوری آموزش پزشکی،۱۳۹۵.
- ۱۸. منصور سلطانی، طاهره خزاعی اکرم خزاعی خیرالنساء رمضان زاده،احراز شایستگی بالینی تعبیه لاین وریدی به روش ونوپاکچرینک متقاطع،شانزدهمین همایش آموزش پزشکی،۱۳۹۴.
- ۱۹. خیرالنساء رمضان زاده، آزاده ابراهیم زاده،بررسی دیدگاه دانشجویان درباره اثرات ارزیابی به شیوه استدلال بالینی تحلیلی،شانزدهمین همایش آموزش پزشکی،۱۳۹۴.
- ۲۰. آزاده ابراهیم زاده خیرالنساء رمضان زاده،بررسی دیدگاه پزشکان درباره تاثیر آموزش مداوم درباره میزان یادگیری بیماری های زنوزیس،بیست و چهارمین کنگره بیماری های غفونی و گرمسیری ایران،۱۳۹۴.
نمایش ۱ تا ۲۰ مورد از کل ۴۴ مورد.