آخرین ویرایش (تنظیم نشده)

نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی در رابطة تاب‌آوری ‌تحصیلی و تنظیم ‌شناختی‌ هیجان با عملکرد تحصیلی: یک تحلیل مبتنی بر جنسیت

نام نویسنده (دانشجو):

مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد
سمت استاد در پایان‌نامه/رساله: استاد راهنما