CV


FA
Akbaryborng Mohammad

Akbaryborng Mohammad

Associate Professor

دانشکده/پردیس: Educational Science and Psychology

گروه/دانشکده Educational Sciences

Degree: Ph.D

CV
FA
Akbaryborng Mohammad

Associate Professor Akbaryborng Mohammad

دانشکده/پردیس: Educational Science and Psychology - گروه/دانشکده Educational Sciences Degree: Ph.D |

Papers in Journals

#Paper TitleAuthorsJournalPublished At
 
61اعتبار یابی ابزاری برای سنجش نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه هوشمندمحمدعلی رستمی نژاد,محمد اکبری,عبداله اخباریفناوری آموزش2016
62بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و جهت گیری های برنامه درسی دبیران مدارس متوسطه شهر زاهدان در سال تحصیلی 92-1391محمد اکبری,اسدالله زنگوئی,مسعود رمرودی,سیدمهدی حسینیپژوهش در برنامه ریزی درسی2016
63اثر بخشی برنامه درسی مبتنی بر درمان شناختی-رفتاری بر بهزیستی روانشناختی بیماران تحت درمان متادونمحمد اکبری,دلاکه محمد حسن,عجم علی اکبر,اکبری مجیدطب انتظامی2016
64بررسی راهبردهای یادگیری و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند نقش جنسیت، بومیغیر بومی و محل سکونتمحمد اکبری,سیدعلی حسینی کهدوئی,قوامی راد زینبنقد زبان و ادبیات خارجی2016
65طراحی و اعتبار بخشی الگوی تدریس مجازی با کیفیت در نظام آموزش عالی ایرانمحمد اکبری,جعفری ثانی حسین,عجم علی اکبر,صابی رضا,حسین شکوهی فردپژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی2016
66پیش بینی موفقیت تحصیلی دختران بر اساس جهت گیری دینی و اعتماد بین فردی آنانمحمد اکبری,قوامی راد زینبفرهنگی - تربیتی زنان و خانواده2015
67پیس بینی اعتماد بین فردی دانش اموزان دختر متوسطه شهرستان بیرجند بر اساس جو عاطفی خانواده و جهت گیری مذهبیمحمد اکبری,قوامی راد زینبمطالعات راهبردی زنان2015
68نقش دورنمای آینده شغلی بر انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجندمحمد اکبری,محمد اکبریمرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی یزد2015
69بررسی رابطه مدیریت اسلامی منابع انسانی با عدالت سازمانی، رضایت شغلی و تمایل به ترک شغلمحمد اکبری,پور سمیرامطالعات منابع انسانی2015
70رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و جهت گیری هدف در دانشجویان دانشگاه پیام نور بیرجندمحمد اکبری,غلامی بورنگ فاطمه,عادلی پور زکیهروانشناسی بالینی و شخصیت2015
71تحلیل محتوای کتاب های درسی پایه سوم راهنمایی از لحاظ توجه به ابعاد هوش هیجانیمحمد اکبری,مهرام بهروزپژوهش های روانشناختی2014
72تآثیر روش آموزش از طریق تلفن همراه بر خودنظم دهی فراشناختی و نگرش دانشجویان پیراپزشکیمحسن آیتی,فاطمه نادری,زارع بیدکی مجید,محمد اکبریمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی2014
73تبیین عملکرد سازمان بر اساس گرایش به کارآفرینی و سرمایه فکری مدل معادلات ساختاریمحمد اکبری,پور سمیرا,محسن آیتیمدیریت بهره وری2014
74نقش سبک تدریس ترجیحی و جنسیت دانشجویان بر پیش بینی درگیری تحصیلی آنان در دانشگاه علوم پزشکی مشهدمحمد اکبری,فهیمه صیامی,محسن آیتی,محمدعلی رستمی نژادمجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی2014
75رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی در کارکنان اداری بیمارستان های خراسان جنوبیمحمد اکبری,خدادادی مریم,اکبری مجیدبیمارستان2014
76واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنماییمحمد اکبری,صابری رضا,حسین شکوهی فرد,عجم علی اکبرمجله علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز2014
77ترومای ترافیکی باورهای افراد نسبت به علت بروز سوانح رانندگی در خراسان جنوبیمحمد اکبریارتقاء ایمنی و پیشگیری از مصدومیت ها2014
78بررسی نقش جهت گیری های برنامه درسی استادان بر احساس حضور دانشجویان در محیط مجازی مطالعه ترکیبیمحمد اکبریپژوهش در برنامه ریزی درسی2013
79ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی در دانشگاه های ایران بر اساس جهت گیری های برنامه درسی و تجربه مدرسانمحمد اکبری,جعفری ثانی(کدغیرفعال) حسین,آهنچیان محمد رضا,کارشکی حسینپژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش‌ عالی2013
80Conceptual Model of Managing Students' Learning Culture: Meta-Synthesis ApproachMohammad Akbaribooreng,Hadi PourshafeiIranian Evolutionary and educational psycology2022
Showing 61-80 of 86 items.