۲۱ | تحلیل مقایسه ای گفتمان دانش آموزان دختر و پسر متوسطه اول در کلاس درس | راضیه اسماعیلی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۳ شهریور ۱۴۰۰ |
۲۲ | بررسی رابطة بین هوش هیجانی و استرس و خطاهای زبانی دانشجویان زبان انگلیسی در کلاس های مکالمه | عفت نورس | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۳۰ مهر ۱۳۹۹ |
۲۳ | بررسی مقایسه ای مهارت های زبانی در کودکان کاشت حلزون شنوایی و سمعکی با کودکان عادی براساس آزمون told-P3 | طیبه قاسمی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۳۱ شهریور ۱۳۹۹ |
۲۴ | بررسی اختلال زبانی "تأخیر در گفتار" در کودکان 3 تا 8 سال | الهه تقی زاده شارک | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۷ بهمن ۱۳۹۸ |
۲۵ | بررسی رابطه بین هوش هیجانی و شخصیت دانشجویان رشته مترجمی زبان انگلیسی و میزان خلاقیت انها در ترجمه و ترجیح آنها در ترجمه ژانرهای متفاوت | مرضیه رحمانی مقدم | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۸ بهمن ۱۳۹۸ |
۲۶ | بررسی رابطه ی بین خودکارآمدی و دانش واژگان دانشجویان مترجمی زبان انگلیسی و میزان خلاقیت آنان در ترجمه | یاور آذین مهر | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۸ دی ۱۳۹۸ |
۲۷ | بررسی نقش عینیت و چند معنایی واژگان در آزمون بازشناسی ترجمه: مطالعه موردی دانشجویان مقطع کارشناسی رشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه بیرجند | محمدجواد طهماسبی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۳۰ آذر ۱۳۹۸ |
۲۸ | بررسی میزان تأثیر ارزیابی خود، همسالان و مدرس بر کیفیت ترجمه ی فراگیران ترجمه | ملیکا مبارکی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۱۳ مهر ۱۳۹۸ |
۲۹ | بررسی ویژگی های زبان طنز در مجموعه انیمیشن دیرین دیرین با استفاده از نظریه عمومی طنز کلامی و نقد فرمالیستی | ستاره عبقری | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۰۶ مهر ۱۳۹۸ |
۳۰ | انتقال از محیط آموزشی جدا به مختلط بررسی دلایل عدم تمایل به برقراری ارتباط به زبان انگلیسی در کلاس در بین دانشجویان زبان انگلیسی سال اول دانشگاه | عالیه دولت دوست | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۶ مهر ۱۳۹۸ |
۳۱ | مقایسه تلاش ذهنی مورد نیاز برای ترجمه متون اطلاع رسان، عاطفی و کنشی توسط دانشجویان رشته مترجمی | فروزان بهمنی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۳۰ شهریور ۱۳۹۸ |
۳۲ | تحلیل و طبقه بندی خطاهای ترجمه آموزان در کلاس های ترجمه شفاهی | فاطمه حقیقت | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۳۰ شهریور ۱۳۹۸ |
۳۳ | بررسی تاثیر مهارت زبانی و خودکارآمدی دانشجویان رشته ی مترجمی زبان انگلیسی بر عملکرد آنها در ترجمه شفاهی | زینب هاشمی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۱ بهمن ۱۳۹۷ |
۳۴ | نقش وسایل ارتباط جمعی در بهبود واژگان کودکان فراگیرنده انگلیسی به عنوان زبان دوم | سیده شیما دستی گردی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۰۹ بهمن ۱۳۹۷ |
۳۵ | بررسی رابط ی میان شخصیت و کمال گرایی و استفاده از استراتژی های ترجمه در بین دانشجویان مترجمی زبان انگلیسی | پریسا ایمانی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۲ دی ۱۳۹۷ |
۳۶ | بررسی تاثیر استرس و اضطراب بر عملکرد دانشجویان رشته ی مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه بیرجند در ترجمه | الهام سرزهی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۲ مهر ۱۳۹۷ |
۳۷ | بررسی مقایسه ای تاثیر استفاده از متن و اجرای بازیهای زبانی در فراگیری واژگان زبان انگلیسی توسط دانشجویان دختر دبیرستان های شهر بیرجند | سیده فاطمه رحیمی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۶ شهریور ۱۳۹۷ |
۳۸ | استفاده از روش ترکیبی در ترجمه ماشینی به منظور بهبود ترجمه فعل های دو وجهی از انگلیسی به فارسی | فرح ناز باقری | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۲ بهمن ۱۳۹۶ |
۳۹ | بررسی حافظه کاری و فرایند ترجمه از انگلیسی به فارسی در دانشجویان دو زبانه و سه زبانه | هانیه تقوی نرمی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۸ بهمن ۱۳۹۶ |
۴۰ | بررسی تاثیر روش کلیدواژه در مقایسه با روش تکرار در بهبود یادگیری و یاداوری واژگان | فریبا کیانی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۰۷ بهمن ۱۳۹۶ |