بهبود درک دانش آموزان از چگونگی تفریق اعداد مخلوط(تجربه مبتنی بر درس پژوهی).

نویسندگاننیلوفر فرج پور,هادی پورشافعی
نشریهتدریس پژوهی
شماره صفحات۵۹-۷۸
شماره سریال۱
شماره مجلد۶
نوع مقالهFull Paper
تاریخ انتشار۲۰۱۸
رتبه نشریهISI
نوع نشریهچاپی
کشور محل چاپایران
نمایه نشریهisc

چکیده مقاله