| ۲۱ | کاوشی پدیدارشناسانه در تعیین شواهد رفتاری تکمیلی برای طرح شهاب | علی فکوری زاده | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۳۰ شهریور ۱۴۰۱ |
| ۲۲ | مزایا، عوامل ایجادکننده و موانع تابآوری دانشگاهی نمونه مورد مطالعه: دانشگاه بیرجند | مریم مکی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۸ شهریور ۱۴۰۱ |
| ۲۳ | رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و پایستگی تحصیلی با نقش میانجی عزت نفس در دانشجویان | فاطمه حیدری | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۸ شهریور ۱۴۰۱ |
| ۲۴ | نقش واسطه ای سبک های مقابله ای یانگ در رابطه طرح واره معیارهای سرسختانه با تاب آوری روان شناختی در دانشجویان دانشگاه بیرجند | هانیه شالچیان تبریزی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ شهریور ۱۴۰۱ |
| ۲۵ | نقش میانجی سرمایههای تحولی درونی در رابطه حمایت اجتماعی با امید تحصیلی دانش آموزان | الیاس جودی رودی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۲ شهریور ۱۴۰۱ |
| ۲۶ | مقایسه فراشناخت دینی، فراشناخت اخلاقی و بهزیستی روان شناختی دانشجویان ایرانی و افغانستانی | علیرضا محمدی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۶ تیر ۱۴۰۱ |
| ۲۷ | نقش سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات و خودکارآمدی رایانه ای در پیش بینی افسرگی و اضطراب دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر بیرجند | عالیه رحمانپور | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۲ تیر ۱۴۰۱ |
| ۲۸ | طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی-درمانی کاهش فعالیت طرحواره نقص/شرم براساس مدل مفهومی جفری یانگ | زهرا فکوری زاده | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۰ خرداد ۱۴۰۱ |
| ۲۹ | طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی-درمانی کاهش فعالیت طرحواره نقص/شرم براساس مدل مفهومی جفری یانگ | زهرا فکوری زاده | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۰ خرداد ۱۴۰۱ |
| ۳۰ | اثربخشی آموزش یافتن معنای زندگی مبتنی بر نظریهی فرانکل بر معنای تحصیل و تابآوری تحصیلی دانشجویان | مصطفی حسین پور | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۲۷ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۱ | نقش میانجی تاب آوری تحصیلی در رابطه نیاز های اساسی روان شناختی و درگیری تخصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان نهبندان | مریم تقوی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۷ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۲ | نقش الگو های ارتباطی خانواده در خود ناتوان سازی تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه بیرجند | فاطمه عرب زاده | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۴ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۳ | نقش میانجی شفقت به خود در رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با تابآوری تحصیلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه | نرجس ارشادی پور | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۰ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۴ | نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه حوزه بریدگی و طرد در پیشبینی سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه بیرجند | منصوره عرب زاده | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۱۳ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۵ | نقش فراشناخت دینی و فراشناخت اخلاقی در معنای زندگی دانشجویان | فاطمه علی ابادی | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۲ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۶ | نقش فراهیجان و فراحافظه در اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه بیرجند | عطیه حیدریان میری | کارشناسی ارشد | استاد مشاور | | ۱۱ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۷ | طراحی بسته آموزشی درمانی کاهش فعالیت طرحواره خویشتن داری خودانضباطی ناکافی بر اساس مدل جفری یانگ | فاطمه ذکاوتی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۱۱ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۸ | عوامل اثرگذار بر تابآوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه بیرجند | محدثه دره کی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۰۳ بهمن ۱۴۰۰ |
| ۳۹ | نقش سرمایه روان شناختی و بهزیستی روان شناختی در پیشبینی تابآوری تحصیلی دانشجویان | الهام بلوچی رضااباد | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۲۸ مهر ۱۴۰۰ |
| ۴۰ | نقش باورها و حالت فراشناختی در پایستگی تحصیلی دانشجویان | الهام یزدانی | کارشناسی ارشد | استاد راهنما | | ۳۰ شهریور ۱۴۰۰ |
