| 1 | مهارتهای ارتباطی بینفردی در بین دندانپزشکان بیرجند در سال 1399 | خیرالنساء رمضان زاده,نرجس اکبری,فاطمه ذبیحی,غلامرضا شریف زاده | راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی | 2022 |
| 2 | ادراک صاحبنظران از برنامه درسی تربیت شهروندی دیجیتال در دانشگاه فرهنگیان | خیرالنساء رمضان زاده,حمیدرضا اطهری نیا,محمدعلی رستمی نژاد,حسین اسکندری | مطالعات بین رشته ای در آموزش | 2026 |
| 3 | شناسایی ویژگیهای عناصر برنامه درسی تربیت شهروندی دیجیتال دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان | خیرالنساء رمضان زاده,محمدعلی رستمی نژاد,حمیدرضا اطهری نیا,حسین اسکندری | مطالعات برنامه درسی آموزش عالی | 2025 |
| 4 | تجربهی زیستهی فرصتها و چالشهای ازدواج دانشجویی (مطالعهی دانشجویان دانشگاههای بیرجند) | خیرالنساء رمضان زاده,زهرا قوامی,مهدی نوروزی,زهرا ماسنانی | مطالعات راهبردی ورزش و جوانان | 2024 |
| 5 | The Necessity of Art Integration in Medical Education from the Viewpoints of Education Experts | خیرالنساء رمضان زاده,خیرالنساء رمضان زاده,افسانه بهرام,افسانه بهرام,فرشید عابدی,فرشید عابدی,خدیجه فرخفال,خدیجه فرخفال | مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی یزد | 2022 |
| 6 | شناسایی اصول و فنون استفاده از طراحی هیجانی در طراحی و تدوین کتب درسی | محمدعلی رستمی نژاد,مهلا پازنگ,خیرالنساء رمضان زاده,مریم ایزی,ریحانه پیروزمند | پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی | 2025 |
| 7 | بررسی میزان هوش هیجانی، افسردگی و استرس دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند | خیرالنساء رمضان زاده,زهرا تصدیقی,نرجس اکبری,رضا ذستجردی,غلامرضا شریف زاده | Research and Development in Medical Education | 2022 |
| 8 | میزان انطباق محتوای برنامه درسی دندانپزشکی عمومی با نیازهای شغلی از دیدگاه دندانپزشکان شاغل بیرجند | خیرالنساء رمضان زاده,زهرا رضایی,حمید عباس زاده | مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی | 2021 |
| 9 | مطالعۀ تطبیقی برنامۀ درسی دورۀ متوسطۀ ایران و چین در زمینه ترویج فرزندآوری | خیرالنساء رمضان زاده,ریحانه طالبی,محمدعلی رستمی نژاد | مطالعات فرهنگی تربیتی در حوزه زنان و خانواده | 0 |
| 10 | مطالعۀ تطبیقی برنامۀ درسی دورۀ متوسطۀ ایران و ترکیه در راستای فرزندآوری | Khaironnesa Ramazanzade,Reyhaneh Taleby | آموزش و پرورش تطبیقی | 2026 |
| 11 | Elaborating on the Pedagogical Knowledge Achievement in a Clinical training: A Grounded Study | Mohsen Ayati,Khaironnesa Ramazanzade, | Journal of Medical Education Development | 2021 |
| 12 | نقشه مفهومی به عنوان یک ابزار ارزیابی تکوینی: تحلیل کمی و کیفی اثربخشی آن در کلاسهای پرجمعیت دانشگاه | خیرالنساء رمضان زاده | مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | 2026 |
| 13 | نقشه مفهومی به عنوان یک ابزار ارزیابی تکوینی: تحلیل کمی و کیفی اثربخشی آن در کلاسهای پرجمعیت دانشگاه | خیرالنساء رمضان زاده | مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | 2026 |
| 14 | فرصت های بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش عالی | خیرالنساء رمضان زاده,محمدعلی رستمی نژاد | فناوری های آموزشی در یادگیری | 2025 |
| 15 | ارزیابی کیفیت اجرای برنامه درسی علوم پایه پزشکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند | خیرالنساء رمضان زاده,محمد احمدی درمیان,خدیجه فرخ فال | آموزش در علوم پزشکی | 2024 |
| 16 | Identifying and Explaining the Motivational Keys for Physicians' Teaching: A Synthesis Study | Khaironnesa Ramazanzade, | Strides in Development of Medical Education Journal | 2025 |
| 17 | A comparative impact study of an integrated model(GSR) versus SNAPPS of outpatient education in developing students’ clinical competencies in Infectious clerkship | Khaironnesa Ramazanzade,Azadeh Ebrahimzadeh, | future of medical education journal | 2024 |
| 18 | Strategies for sharing pedagogical knowledge in clinical education in adapting to the impact of COVID-19 | Khaironnesa Ramazanzade,Mohsen Ayati, | Journal of Education and Health Promotion | 2022 |
| 19 | Strategies for sharing pedagogical knowledge in clinical education in adapt to the impact of COVID-19 | Ramazanzade K, Ayati M, Shokohifard H, Abedi F | Journal of Education and Health Promotion | 2022 |
| 20 | The Necessity of Art Integration in Medical Education from the Viewpoints of Education Experts | Bahrami A, Abedi F, Ramazanzade K, Farrokhfall K | jmed | 2022 |
