مقالات در نشریات
- ۶۱. محمد اکبری,جعفری ثانی حسین,عجم علی اکبر,صابی رضا,حسین شکوهی فرد،طراحی و اعتبار بخشی الگوی تدریس مجازی با کیفیت در نظام آموزش عالی ایران،پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی،مجلد 1،شماره 2،شماره صفحات 73-106،2016.
- ۶۲. محمد اکبری,اعظمی محمد,حمیدرضا رویائی،نقش قراردادهای روانشناختی بر تعهد سازمانی با میانجی اعتماد سازمانی در کتابداران کتابخانه های عمومی شهر کرمان،تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی،مجلد 21،شماره 4،شماره صفحات 515-528،2016،isc.
- ۶۳. محمدعلی رستمی نژاد,محمد اکبری,عبداله اخباری،اعتبار یابی ابزاری برای سنجش نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه هوشمند،فناوری آموزش،شماره 10،شماره صفحات 245-255،2016،isc.
- ۶۴. محمد اکبری,دلاکه محمد حسن,عجم علی اکبر,اکبری مجید،اثر بخشی برنامه درسی مبتنی بر درمان شناختی-رفتاری بر بهزیستی روانشناختی بیماران تحت درمان متادون،طب انتظامی،مجلد 4،شماره 4،شماره صفحات 245-254،2016،isc.
- ۶۵. محمد اکبری,غلامی بورنگ فاطمه,عادلی پور زکیه،رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و جهت گیری هدف در دانشجویان دانشگاه پیام نور بیرجند،روانشناسی بالینی و شخصیت،مجلد 22،شماره 12،شماره صفحات 51-62،2015،isc.
- ۶۶. محمد اکبری,پور سمیرا،بررسی رابطه مدیریت اسلامی منابع انسانی با عدالت سازمانی، رضایت شغلی و تمایل به ترک شغل،مطالعات منابع انسانی،مجلد 5،شماره 15،شماره صفحات 37-64،2015،isc.
- ۶۷. محمد اکبری,محمد اکبری،نقش دورنمای آینده شغلی بر انگیزش تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی یزد،مجلد 10،شماره 2،شماره صفحات 138-149،2015،isc.
- ۶۸. محمد اکبری,قوامی راد زینب،پیس بینی اعتماد بین فردی دانش اموزان دختر متوسطه شهرستان بیرجند بر اساس جو عاطفی خانواده و جهت گیری مذهبی،مطالعات راهبردی زنان،مجلد 18،شماره 69،شماره صفحات 175-211،2015،isc.
- ۶۹. محمد اکبری,قوامی راد زینب،پیش بینی موفقیت تحصیلی دختران بر اساس جهت گیری دینی و اعتماد بین فردی آنان،فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده،مجلد 10،شماره 33،شماره صفحات -،2015.
- ۷۰. محمد اکبری,پور سمیرا,محسن آیتی،تبیین عملکرد سازمان بر اساس گرایش به کارآفرینی و سرمایه فکری مدل معادلات ساختاری،مدیریت بهره وری،مجلد 8،شماره 30،شماره صفحات 115-133،2014،isc.
- ۷۱. محمد اکبری,مهرام بهروز،تحلیل محتوای کتاب های درسی پایه سوم راهنمایی از لحاظ توجه به ابعاد هوش هیجانی،پژوهش های روانشناختی،مجلد 2،شماره 16،شماره صفحات 42-58،2014،isc.
- ۷۲. محمد اکبری،ترومای ترافیکی باورهای افراد نسبت به علت بروز سوانح رانندگی در خراسان جنوبی،ارتقاء ایمنی و پیشگیری از مصدومیت ها،مجلد 1،شماره 4،شماره صفحات 177-182،2014،isc.
- ۷۳. محمد اکبری,صابری رضا,حسین شکوهی فرد,عجم علی اکبر،واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی،مجله علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز،مجلد 20،شماره 2،شماره صفحات 131-150،2014،isc.
- ۷۴. محمد اکبری,خدادادی مریم,اکبری مجید،رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی در کارکنان اداری بیمارستان های خراسان جنوبی،بیمارستان،مجلد 13،شماره 3،شماره صفحات 2-9،2014،isc.
- ۷۵. محمد اکبری,فهیمه صیامی,محسن آیتی,محمدعلی رستمی نژاد،نقش سبک تدریس ترجیحی و جنسیت دانشجویان بر پیش بینی درگیری تحصیلی آنان در دانشگاه علوم پزشکی مشهد،مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،مجلد 14،شماره 9،شماره صفحات 817-825،2014،isc.
- ۷۶. محسن آیتی,فاطمه نادری,زارع بیدکی مجید,محمد اکبری،تآثیر روش آموزش از طریق تلفن همراه بر خودنظم دهی فراشناختی و نگرش دانشجویان پیراپزشکی،مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،مجلد 13،شماره 12،شماره صفحات 1001-1010،2014،isc.
- ۷۷. محمد اکبری,جعفری ثانی(کدغیرفعال) حسین,آهنچیان محمد رضا,کارشکی حسین،ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی در دانشگاه های ایران بر اساس جهت گیری های برنامه درسی و تجربه مدرسان،پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی،مجلد 18،شماره 4،شماره صفحات 75-97،2013،isc.
- ۷۸. محمد اکبری،بررسی نقش جهت گیری های برنامه درسی استادان بر احساس حضور دانشجویان در محیط مجازی مطالعه ترکیبی،پژوهش در برنامه ریزی درسی،مجلد 3،شماره 1،شماره صفحات 1-16،2013،isc.
- 79. Mohammad Akbaribooreng,Hadi Pourshafei,Conceptual Model of Managing Students' Learning Culture: Meta-Synthesis Approach,Iranian Evolutionary and educational psycology,Vol. 4,No. 1,pp. 36-53,2022,isc.
- 80. Mohammad Akbaribooreng,Mohsen Ayati,جعفری ثانی,A Teachers Perception on Localization of Curriculum with Emphasis on Social Studies Lesson,international journal of higher education,Vol. 7,No. 8,pp. 84-94,2019,Scopus.
نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۸۵ مورد.