Papers in Conferences
- 1. حسین شکوهی فرد,عنایت کریم زاده,هادی پورشافعی,محمد اکبری،واکاوی و تحلیل مبانی ضروری برای برنامهریزی آموزشی و درسی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی،هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام،شماره صفحات 0-0،تهران،2023 02 09.
- 2. هادی براتی,هادی پورشافعی,عرفان عربی،شایستگیهای دیجیتال و بهزیستی روانشناختی: با رویکرد زیست سالم در عصر دیجیتال،اولین همایش ملی بهزیستی روانشناختی و آموزش،شماره صفحات 0-0،تهران،2025 11 27.
- 3. هادی براتی,عرفان عربی,هادی پورشافعی،شایستگیهای دیجیتال معلمان (ماهیت، مؤلفهها و کاربردها)،هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره از نگاه معلم،شماره صفحات 0-0،بندرعباس،2025 07 21.
- 4. هادی براتی,شکیلا عبداللهی,هادی پورشافعی،تعلق سازمانی و عوامل مؤثر بر آن (کاربردهایی در مدیریت سازمانی)،اولین همایش ملی پژوهش های نوین در تاب آوری، امید به زندگی و نوآوری های آموزشی،شماره صفحات 0-0،سبزوار،2025 04 23.
- 5. هادی پورشافعی،هوش مصنوعی: ماهیت، کاربردها و چالش های آن در آموزش،سومین همایش ملی علمی پژوهشمند،شماره صفحات 0-0،بندرعباس،2024 06 12.
- 6. محمدعلی رستمی نژاد,حسن خواجه,هادی پورشافعی،آموزش معکوس (فرصت ها و چالش ها): مرور سیستماتیک،چهارمین همایش ملی آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها،شماره صفحات 0-0،همدان،2024 05 08.
- 7. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 8. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 9. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 10. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 11. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 12. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 13. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 14. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 15. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 16. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 17. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 18. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 19. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
- 20. هادی پورشافعی،بهره گیری از الگوی مدیریت دانش در تدوین برنامه درسی بومی در علوم پزشکی،اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی؛ چیستی و چگونگی،شماره صفحات 0-0،تهران،2016 05 23.
Showing 1-20 of 308 items.