هادی پورشافعی
دانشیار
دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی
گروه: علوم تربیتی
مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی
سال تولد: ۱۳۴۲
دانشیار هادی پورشافعی
دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی
-
گروه: علوم تربیتی
مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی |
سال تولد: ۱۳۴۲ |
مقالات در نشریات
- ۶۱. میثم غلام پور,هادی پورشافعی,عباس قاسمیان،نقش اعتماد و عدالت سازمانی بر اخلاق حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی،اخلاق زیستی،مجلد 8،شماره 27،شماره صفحات 73-83،2018،isc.
- ۶۲. نیلوفر فرج پور,هادی پورشافعی،بهبود درک دانش آموزان از چگونگی تفریق اعداد مخلوط(تجربه مبتنی بر درس پژوهی).،تدریس پژوهی،مجلد 6،شماره 1،شماره صفحات 59-78،2018،isc.
- ۶۳. میثم غلام پور,هادی پورشافعی،نقش عدالت سازمانی در رضایت شغلی با توجه به میانجی گری فرسودگی شغلی پرستاران،سلامت و مراقبت،مجلد 20،شماره 1،شماره صفحات 7-17،2018،isc.
- ۶۴. هادی پورشافعی,بخشی پریخانی سمیه,صادق حامدی نسب،نقش شبکه های اجتماعی مجازی در راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و رشد توانایی آینده پژوهی دانشجویان،آینده پژوهی مدیریت،مجلد 29،شماره 114،شماره صفحات 1-15،2018.
- ۶۵. هادی پورشافعی,سمیه پریخانی,صادق حامدی نسب،نقش شبکه¬های اجتماعی مجازی در راهبرهای یادگیری خود تنظیمی و رشد توانایی آینده پژوهی دانشجویان،آینده پژوهی مدیریت،مجلد 2،شماره 9،شماره صفحات 0-0،2018.
- ۶۶. هادی پورشافعی,فاطمه نادری،وضعیت اعتیاد به ایتنرنت و نقش پیش بینی کننده آن در سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه بیرجند،مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان،مجلد 1،شماره 12،شماره صفحات 33-56،2018.
- ۶۷. هادی پورشافعی,سمیه مزگینژاد,محسن آیتی،نقش مدیریت کوانتومی در بهرهوری نیروی انسانی با توجه به میانجی آوای سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش شهر بیرجند .،مدیریت بر آموزش سازمانها،مجلد 1،شماره 7،شماره صفحات 41-77،2018،isc.
- ۶۸. هادی پورشافعی,میثم غلامپور.,عباس قاسمیان،نقش اعتماد و عدالت سازمانی بر اخلاق حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی،اخلاق زیستی،مجلد 27،شماره 8،شماره صفحات 74-83،2018،isc.
- ۶۹. هادی پورشافعی,. میثم غلامپور,سیما قرانی سیرجانی،تأثیر امیدواری بر اخلاق حرفه ای معلمان دوره ابتدایی با میانجی گری روحیه،اخلاق زیستی،مجلد 28،شماره 8،شماره صفحات 58-68،2018،isc.
- ۷۰. علی عسگری,صادق حامدی نسب,هادی پورشافعی،بررسی نقش واسطه ای خوش بینی علمی دانش آموزان در رابطه بین خوش بینی علمی مدرسه و خودکارآمدی دانش آموزان،روانشناسی مثبت،مجلد 3،شماره 3،شماره صفحات 47-60،2017.
- ۷۱. لیلا طالب زاده شوشتری,احمد خامسان,هادی پورشافعی،اسنادهای اساتید موفق در تدریس اثربخش برمبنای روش بنیادبخشی نظریه،اندیشه های نوین تربیتی،مجلد 13،شماره 3،شماره صفحات -،2017،isc.
- ۷۲. محمدرضا اسدی یونسی,هادی پورشافعی,نرگس قدسیان,محمد اسداللهی،طراحی و اعتباریابی پرسشنامة فرهنگ سازمانی آموزش وپرورش (EOCQ) )مورد مطالعه: آموزش وپرورش شهر بیرجند(،مدیریت فرهنگ سازمانی،مجلد 1،شماره 15،شماره صفحات 141-163،2017،isc.
- ۷۳. هادی پورشافعی,عبدلی افسانه,زین الدینی میمند فاطمه،بررسی وضعیت کیفیت تدریس مدرسان در نظام آموزش عالی ضرورت توجه به تدریس تعاملی (مورد مطالعه دانشجویان کارشناسی دانشگاه جامع علمی - کاربردی خراسان جنوبی)،مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان،مجلد 11،شماره 3،شماره صفحات 46-76،2017.
- ۷۴. هادی پورشافعی,محسن آیتی,شبنم حقیقی ملایی،تبیین توانمندی آیند ه پژوهی بر اساس سبک رهبری و ویژگی های شخصیتی در مدیران دانشگا ه بیرجند و علوم پزشکی،مدیریت بر آموزش سازمانها،مجلد 6،شماره 1،شماره صفحات 145-178،2017،isc.
- ۷۵. علی عسگری,آخوندی محمد,هادی پورشافعی،بررسی وضعیت اعتماد سازمانی در بین دبیران مقطع اول متوسطه آموزش و پرورش شهر بیرجند،مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان،مجلد 11،شماره 41،شماره صفحات 7-22،2016،isc.
- ۷۶. علی عسگری,سپاهی کریم داد,هادی پورشافعی,سالاری نژاد رحیمه،نقش پیش بینی کننده سلامت سازمانی در مشارکت پذیری کارکنان مورد مطالعه سازمان آموزش و پرورش شهر بیرجند،مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان،مجلد 10،شماره 1،شماره صفحات 71-92،2016،isc.
- ۷۷. هادی پورشافعی,قدسیان نرگس,دورانی کمال,محمدرضا اسدی یونسی،الگوی فرهنگ سازمانی سازمان های آموزش و پرورش (مورد مطالعه آموزش و پرورش بیرجند)،مدیریت فرهنگ سازمانی،مجلد 13،شماره 2،شماره صفحات 143-163،2015،isc.
- ۷۸. هادی پورشافعی,خدری خان آبادی عبدالرضا،رابطه مدیریت کلاس معلمان با خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ابتدایی،تعلیم و تربیت،مجلد 30،شماره 3،شماره صفحات 157-167،2014،isc.
- ۷۹. هادی پورشافعی,محمدی قدرت الله،بررسی تفاوت ادراک مدیران و دبیران مقطع متوسطه از عوامل انگیزش شغلی بر اساس نظریه آلدرفر،رهیافتی نو در مدیریت آموزشی،مجلد 5،شماره 3،شماره صفحات 75-96،2014،isc.
- ۸۰. هادی پورشافعی,بنی اسدی علی،نقش انگیزش و خودکارآمدی تحصیلی و رویکردهای مطالعه در پیشرفت ریاضی دانش آموزان رشته های علوم تجربی و ریاضی مقطع متوسطه شهر قاین،اندیشه های نوین تربیتی،مجلد 8،شماره 4،شماره صفحات 81-102،2013،isc.
نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۹۸ مورد.