مقالات در همایش ها
# | عنوان مقاله | نویسندگان | همایش | تاریخ برگزاری همایش |
---|---|---|---|---|
۴۱ | تبیین پیش بینی توانمندی آینده پژوهی مدیران بر اساس ویژگی های شخصیتی دانشجویان ارشد علوم تربیتی دانشگاه بیرجند | هادی پورشافعی,محسن آیتی,شبنم حقیقی ملایی,علی عسگری | کنفرانس بین المللی مدیریت تغییر و تحول | 2016-10-05 |
۴۲ | نقش آموزش الکترونیکی در توسعه صلاحیت های یادگیری مادام العمر | محمدعلی رستمی نژاد,محسن آیتی,ثریا رودی علی آبادی | هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران | 2017-02-22 |
۴۳ | شناسایی ویژگی¬های شهروند دیجیتال و معرفی مقیاس مربوط به آن | محسن آیتی,صادق حامدی نسب | پانزدهمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران | 2018-03-07 |
۴۴ | جایگاه تربیت شهروندی در کتابهای درسی دوره ابتدایی (پایه اول تا ششم) | محسن آیتی,فاطمه نادری | پانزدهمین همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران (تربیت شهروندی، چیستی، چرایی و چگونگی) | 2018-03-07 |
۴۵ | پرورش مهارت های نوشتاری براساس روش استادشاگردی شناختی مطالعه موردی دانش آموزان پایه ششم آموزشگاه عدالت | محسن آیتی | نهمین همایش ملی پژوهشهای زبان و ادبیات فارسی | 2018-03-07 |
۴۶ | مطالعه تطبیقی نحوه شناسایی و هدایت دانش آموزان دارای استعداد برتر در ایران، آلمان و لهستان | محسن آیتی,محمد علی پور | دهمین همایش ملی آموزش با رویکرد علوم شناختی | 2018-05-10 |
۴۷ | ضرورت توجه برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان به شناسایی وهدایت استعدادهای برتر (طرح شهاب) | محسن آیتی,محمد علی پور | دهمین همایش ملی آموزش با رویکرد علوم شناختی | 2018-05-10 |
۴۸ | بررسی پدیدارشناسانه ی ادراک مربیان پیش دبستانی نسبت به عناصر برنامه درسی (چالش ها و راهکارها) | محسن آیتی,فاطمه نادری,سمیه گلکاری | شانزدهمین همایش ملی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران: برنامه درسی آموزش پیش از دبستان، چالش ها و فرصت | 2018-11-14 |
۴۹ | اهداف و ضرورت شخصی سازی یادگیری بر اساس سبک های یادگیری و شناختی در محیط های یادگیری الکترونیکی | محسن آیتی,فاطمه نادری | دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی ، مشاوره، تعلیم و تربیت | 2018-12-13 |
۵۰ | طراحی و تدوین برنامه ی درسی آموزش منتورینگ به معلمان با سابقه | محمد اکبری,محسن آیتی,زهرا محمدی | اولین همایش ملی مدرسه فردا | 2019-10-23 |
۵۱ | ضرورت منتورینگ در آموزش و پرورش | محمد اکبری,محسن آیتی,زهرا محمدی | اولین همایش ملی مدرسه فردا | 2019-10-23 |
۵۲ | کافه دانش ابزاری برای اشتراکدانش پداگوژیک اساتید | حسین شکوهی فرد,خیرالنساء رمضان زاده,محسن آیتی,فرشید عابدی | دومین همایش ملی فرهنگ دانشگاهی | 2019-11-27 |
۵۳ | هویت پداگوژیکی استاد، کلید تدریس مؤثر: مرور روایتی | حسین شکوهی فرد,محسن آیتی,فرشید عابدی,خیرالنساء رمضان زاده | دومین همایش ملی فرهنگ دانشگاهی | 2019-11-27 |
۵۴ | شناسایی کدهای اخلاق تحصیلی دانشجویان | محمدعلی رستمی نژاد,سیما سبحانی مقدم,محسن آیتی | دومین همایش ملی فرهنگ دانشگاهی | 2019-11-27 |
۵۵ | مقایسه فرهنگ دانشگاهی با تأکید بر فرهنگ آموزش و یادگیری در دو نسل اعضای هیأت علمی | محسن آیتی,صدیقه خوش دامن,نعمت الله فاضلی | دومین همایش ملی فرهنگ دانشگاهی | 2019-11-27 |
۵۶ | واکاوی فرهنگ دانشگاهی دانشجویان برنامه ریزی درسی در آیینه ی شبکه های اجتماعی: تحلیل محتوای کیفی | محسن آیتی,صادق حامدی نسب | دومین همایش ملی فرهنگ دانشگاهی | 2019-11-27 |
۵۷ | مرور نظاممند مطالعات انجام شده در خصوص فرهنگ دانشگاهی در ایران | محسن آیتی,فاطمه نادری,سمیه گلکاری | دومین همایش ملی فرهنگ دانشگاهی | 2019-11-27 |
۵۸ | واکاوی چالشها و مشکلات یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی در دوران همهگیری کرونا: مطالعه پدیدارشناسی | حسین شکوهی فرد,محمد علی پور,محسن آیتی,علیپور مهدی | همایش ملی چالش های یاد گیری الکترونیکی در آموزش عالی | 2020-07-20 |
۵۹ | برنامه درسی و عدم تطابق آن با صلاحیت ها و مهارت های اشتغال | محسن آیتی,اعظم محمدی متین,علی زارع مقدم | اولین همایش ملی برنامه ریزی درسی و اشتغال | 2020-12-02 |
۶۰ | تجارب زیسته دانشجویان شاغل کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی از منظر کاربرد آموخته ها در عمل | محسن آیتی,عباس قومنجانی,سروش غیور | اولین همایش ملی برنامه ریزی درسی و اشتغال | 2020-12-02 |
نمایش ۴۱ تا ۶۰ مورد از کل ۶۵ مورد.