مقالات در نشریات
- ۴۱. محمد اکبری,محمدباقر باقری مجد,محسن آیتی،انطباق برنامة ¬درسی تربیت بدنی قصدشده، اجراشده و کسبشده در پایة پنجم ابتدایی بیرجند،مطالعات آموزشی و آموزشگاهی،مجلد 3،شماره 11،شماره صفحات 665-688،2022،isc.
- ۴۲. محسن آیتی,صادق حامدی نسب,محمدعلی رستمی نژاد,فرهاد سراجی،واکاوی نظریه های یادگیری در شبکه های اجتماعی؛ بسترسازی نظری برای طراحی برنامه درسی،فناوری آموزش،مجلد 4،شماره 14،شماره صفحات 797-812،2021،isc.
- ۴۳. محسن آیتی,میثم غلام پور،عوامل مؤثر بر تکوین هویت حرفه ای معلم: روایت پژوهی رویدادهای زندگی یک معلم،علوم تربیتی - شهید چمران اهواز،مجلد 2،شماره 6،شماره صفحات 1-22،2021،isc.
- ۴۴. محسن آیتی,خیرالنساء رمضان زاده,فرشید عابدی,حسین شکوهی فرد،تبیین روند دستیابی به دانش معلمی در آموزش بالینی: یک مطالعه نظریه زمینهای،توسعه آموزش در علوم پزشکی،مجلد 39،شماره 13،شماره صفحات 23-35،2021،isc.
- ۴۵. محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه،تبیین مؤلفههای تربیت اخلاقی دانشجومعلمان براساس اسناد بالادستی دانشگاه فرهنگیان،اخلاق در علوم و فناوری،مجلد 4،شماره 15،شماره صفحات 86-95،2021،isc.
- ۴۶. محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه،اقدامات جاری در تربیت اخلاقی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان ارائه یک الگو با رویکرد نظریه داده بنیاد،نظریه و عمل در برنامه درسی،مجلد 16،شماره 8،شماره صفحات 267-300،2021،isc.
- ۴۷. محسن آیتی,میثم غلام پور,هادی پورشافعی,مقصود فراستخواه،تبیین عناصر برنامۀ درسی تربیت اخلاقی با توجه به سیرۀ رضوی،فرهنگ رضوی،مجلد 1،شماره 9،شماره صفحات 179-201،2021،isc.
- ۴۸. محسن آیتی,سمیه مزگی نژاد,هادی پورشافعی،The role of quantum management in human resource productivity with respect to the mediation of Job Engagement in the staff of the Education Department in Birjand،رهیافتی نو در مدیریت آموزشی،مجلد 3،شماره 12،شماره صفحات 111-123،2021،isc.
- ۴۹. محمدعلی رستمی نژاد,محمد علی پور,محسن آیتی,مهدی علی پور،مطالعه تجارب زیسته و ادراک دانش آموزان از تاثیر یادگیری به شیوه معکوس بر سواد فناوری،رویش روانشناسی،مجلد 10،شماره 9،شماره صفحات 1-8،2021،isc.
- ۵۰. لیلی سیفی,محسن آیتی،تأثیر استفاده از شبکههای پیامرسان تلفن همراه بر عادت مطالعه بر اساس نظریۀ راجرز: 3 مطالعۀ موردی دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی،تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی،مجلد 4،شماره 26،شماره صفحات 697-721،2021،isc.
- ۵۱. محمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی,محسن آیتی,سید حسن قدسی پور،شناسایی قابلیتهای روش تحلیل شبکهای در انجام پژوهشهای حوزه تصمیمگیری برنامه درسی،روش شناسی علوم انسانی،مجلد 106،شماره 27،شماره صفحات 69-89،2021،isc.
- ۵۲. محمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب,محسن آیتی,فرهاد سراجی،طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعۀ حرفه ای دانشجو معلمان،فناوری آموزش،مجلد 4،شماره 15،شماره صفحات 724-741،2021،isc.
- ۵۳. احمد خامسان,فاطمه نادری,محسن آیتی،الگوی نظری اقدامات جاری معلمان برای شخصیسازی یادگیری دانشآموزان ابتدایی با استفاده از نظریه داده بنیاد،فصلنامه روانشناسی تربیتی،مجلد 59،شماره 17،شماره صفحات 253-287،2021،isc.
- ۵۴. هادی پورشافعی,محسن آیتی,مسعود طاهرپور کلانتری،الگوی مفهومی توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی با رویکرد آینده پژوهی،پژوهش های برنامه درسی،مجلد 23،شماره 12،شماره صفحات 1-23،2021،isc.
- ۵۵. محسن آیتی,صادق موسوی,ندا باقری مهیاری،کارکردگرایی و دلالت های آن در برنامه درسی،معرفت فرهنگی اجتماعی،مجلد 1،شماره 11،شماره صفحات 91-113،2020،isc.
- ۵۶. محسن آیتی,فاطمه نادری,احمد خامسان،نقش صلاحیت و اخلاق حرفه ای در نگرش معلمان مقطع ابتذایی به شخصی سازی یادگیری،اخلاق زیستی،مجلد 35،شماره 10،شماره صفحات 51-61،2020،isc.
- ۵۷. محسن آیتی,محمد علی پور,امیرعلیپورشهربابک،واکاوی دلالتهای قوانین و اصول فیزیک کوانتوم در حوزه استعدادیابی (نظریه کوانتومی استعداد)،رویش روانشناسی،مجلد 2،شماره 9،شماره صفحات 27-38،2020،isc.
- ۵۸. محسن آیتی,میثم غلام پور،روایت پژوهی ترک تحصیل دانش آموز دختر روستایی،پژوهش نامه زنان،مجلد 30،شماره 10،شماره صفحات 77-100،2020،isc.
- ۵۹. محسن آیتی,میثم غلام پور,احمد واشقانی فراهانی،تبیین مولفه های تربیت اخلاقی فراگیران و تحلیل جایگاه آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،پژوهشنامه اخلاق،مجلد 49،شماره 13،شماره صفحات 129-150،2020،isc.
- ۶۰. محسن آیتی,حمید فرهادی،عدالت محوری (تحلیل محتوای کتاب خوانداری ششم)،فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی،مجلد 10،شماره 4،شماره صفحات 11-21،2020.
نمایش ۴۱ تا ۶۰ مورد از کل ۱۱۸ مورد.