مقالات در نشریات
- ۱. محمدعلی رستمی نژاد,صادق حامدی نسب,سمیه گلکاری,محسن آیتی،طراحی و اعتباریابی الگوی سواد دیجیتال برای معلمان استان خراسان جنوبی،اندیشه های نوین تربیتی،شماره صفحات 49-64،2024،isc.
- ۲. محمد اکبری,عمید ازادگان,محسن آیتی,احمد عابدی،شناسایی الگوی غنی سازی برنامه درسی برای دانش آموزان دارای استعداد برتر در دوره دوم ابتدایی: پژوهش داده بنیاد،مطالعات برنامه درسی،مجلد 75،شماره 19،شماره صفحات 227-256،2025،isc.
- ۳. محسن آیتی,محمد علی پور,محمد ولی پور,فاطمه عباسی مقدم,ساجده احمدی،بررسی ارتباطات دانشجویان دختر در سراهای دانشجویی مطالعه ی موردی: دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی،مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان،مجلد 18،شماره 4،شماره صفحات 129-158،2024،isc.
- ۴. محمدعلی رستمی نژاد,محسن آیتی,فرهاد سراجی,محمد علی پور،واکاوی تجارب زیسته ارتباطات رسانهای والدین-معلم مقطع ابتدایی در سال تحصیلی 1402-1403 : پژوهش پدیدارشناختی،مطالعات راهبردی ارتباطات،مجلد 3،شماره 4،شماره صفحات 1-20،2024.
- ۵. محسن آیتی,سیده ملیحه حسینی,علی حسینی خواه,مجید علی عسگری،تبیین چیستی و چرایی نقشهبرداری برنامه درسی برای معلمان ابتدایی،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،مجلد 71،شماره 18،شماره صفحات 255-292،2023،isc.
- ۶. محسن آیتی,سیده ملیحه حسینی,علی حسینی خواه,مجید علی عسگری،تبیین الزامات و عوامل اجرایی مؤثر در نقشهبرداری برنامه درسی (CM) معلمان (یک مطالعه سنتزپژوهی)،پژوهش در برنامه ریزی درسی،مجلد 47،شماره 2،شماره صفحات 61-77،2023،isc.
- ۷. محسن آیتی,مسعود طاهرپور کلانتری,هادی پورشافعی،تدوین سناریوهای توسعه حرفهای معلمان بر اساس اصول آینده پژوهی،مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی،مجلد 1،شماره 16،شماره صفحات 175-200،2023،isc.
- ۸. محمدعلی رستمی نژاد,ثریا رودی علی ابادی,محسن آیتی،تأثیر یادگیری ترکیبی مبتنی بر رسانههای دیجیتال بر صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان،فصلنامه آموزش پژوهی،مجلد 35،شماره 9،شماره صفحات 18-32،2023،isc.
- ۹. محمدعلی رستمی نژاد,سمیه گلکاری,محسن آیتی,عباس تقی زاده،الگوی برنامه درسی تربیت رسانهای دانشجو معلمان بر اساس نظریه داده بنیاد،مطالعات آموزشی و آموزشگاهی،مجلد 2،شماره 11،شماره صفحات 7-38،2022،isc.
- 10. Mohsen Ayati,Teacher professional development pattern in virtual social networks: A grounded theory approach,Teaching and Teacher Education,Vol. 104211,No. 132,pp. 1-8,2023,JCR،Scopus.
- ۱۱. محمد اکبری,محمد محمودی,محسن آیتی،شناسایی شاخص ها و مؤلفه های آمادگی یادگیری مادام العمر فراگیران: سنتزپژوهی براساس مدل روبرتس،برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور،مجلد 4،شماره 3،شماره صفحات 15-23،2025.
- ۱۲. محمد اکبری,فاطمه غلام زاده,محسن آیتی،مطالعه تطبیقی آموزش ارزشها در کشورهای منتخب،تربیت اسلامی،شماره صفحات 1-42،2025،isc.
- ۱۳. محمد اکبری,فاطمه غلام زاده,محسن آیتی،ادراک معلمان از برنامه درسی آموزش ارزش ها در دوره اول ابتدایی،پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی،مجلد 57،شماره 30،شماره صفحات 259-292،2025،isc.
- ۱۴. محسن آیتی,سیده زهرا اسلامی,محمدعلی رستمی نژاد,سارا سلیمی نمین،تحلیل محتوای سرفصل رشته های مهندسی مکانیک و صنایع، براساس رویکرد حل مسئلۀ ابداعی،آموزش مهندسی ایران،مجلد 107،شماره 27،شماره صفحات 87-106،2025،isc.
- ۱۵. محمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,بهنام رسولی،مطالعه نحوه مواجهه معلمان با شبکه دانشآموزی شاد: رویکرد کیفی،پژوهش های آموزش و یادگیری،مجلد 2،شماره 22،شماره صفحات 24-45،2025،isc.
- ۱۶. محسن آیتی,محمد علی پور,محمدعلی رستمی نژاد,فرهاد سراجی،واکاوی موانع ارتباط معلم- والدین در جهت اجرای برنامه درسی مدارس ابتدایی،خانواده و پژوهش،مجلد 22،شماره 3،شماره صفحات 155-170،2025،isc.
- ۱۷. محمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,بهنام رسولی،بررسی رابطه بدنمندی در شبکه دانشآموزی شاد: رویکرد پساپدیدارشناسی،پژوهش در مسایل تعلیم و تربیت،مجلد 73،شماره 2،شماره صفحات 24-42،2025،isc.
- ۱۸. محسن آیتی,محدثه سروری,میترا راستگومقدم,کیوان صالحی،مطالعه کیفی نقش مشارکت والدین در موفقیت پذیرفته شدگان برتر کنکور سراسری،روان شناسی فرهنگی،مجلد 8،شماره 2،شماره صفحات 205-238،2024،isc.
- ۱۹. محمد اکبری,ثریا رودی علی ابادی,محسن آیتی،عوامل موثر در یادگیری مادامالعمر در محیط های آموزشی (مرور نظام مند)،علوم تربیتی (دانشگاه شهید چمران اهواز)،مجلد 2،شماره 6،شماره صفحات 235-260،2024،isc.
- ۲۰. محمدعلی رستمی نژاد,سمانه قدیری,نسرین محمد حسنی,محسن آیتی،تأثیر بازیوارسازی دیجیتال بر بار شناختی و عملکرد تحصیلی دانشجویان دارای سبک شناختی وابسته به زمینه: رویکرد ردیاب چشمی،فناوری های آموزشی در یادگیری،مجلد 23،شماره 7،شماره صفحات 37-64،2024.
نمایش ۱ تا ۲۰ مورد از کل ۱۱۸ مورد.