مقالات در نشریات
- ۶۱. محسن آیتی,فاطمه نادری،تحلیل محتوای کتاب های درسی پایه اول تا سوم ابتدایی از لحاظ توجه به جایگاه نیروی انتظامی (تربیت شهروندی)،دانش انتظامی خراسان جنوبی،مجلد ۴،شماره ۳،شماره صفحات ۹-۲۷،۲۰۱۵.
- ۶۲. محسن آیتی,فاطمه نادری,زارع بیدکی مجید,محمد اکبری،تآثیر روش آموزش از طریق تلفن همراه بر خودنظم دهی فراشناختی و نگرش دانشجویان پیراپزشکی،مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،مجلد ۱۳،شماره ۱۲،شماره صفحات ۱۰۰۱-۱۰۱۰،۲۰۱۴،isc.
- ۶۳. محسن آیتی,نوری طراز خاکی شهربانو,احمد خامسان،تاثیر استفاده از برنامه چند رسانه ای با استفاده از الگوی کاوشگری در میزان یادگیری و به یادسپاری مطالب دروس علوم زیستی و بهداشت،فناوری آموزش،مجلد ۸،شماره ۴،شماره صفحات ۲۳۱-۲۳۸،۲۰۱۴،isc.
- ۶۴. محمد اکبری,فهیمه صیامی,محسن آیتی,محمدعلی رستمی نژاد،نقش سبک تدریس ترجیحی و جنسیت دانشجویان بر پیش بینی درگیری تحصیلی آنان در دانشگاه علوم پزشکی مشهد،مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،مجلد ۱۴،شماره ۹،شماره صفحات ۸۱۷-۸۲۵،۲۰۱۴،isc.
- ۶۵. محسن آیتی,میترا فتحی،بررسی ارتباط برنامه درسی (مهارت های عمومی) آموزش های فنی و حرفه ای با نیازهای بازار کار شهر بیرجند،مهارت آموزی،مجلد ۲،شماره ۸،شماره صفحات ۹۳-۱۱۰،۲۰۱۴،isc.
- ۶۶. محسن آیتی,هادی سارانی،تاثیر استفاده از تلفن همراه (پیام کوتاه) بر یادگیری و اژگان زبان انگلیسی و نگرش دانشجویان،پژوهش در برنامه ریزی درسی،مجلد ۲،شماره ۱۳،شماره صفحات ۴۸-۶۰،۲۰۱۴،isc.
- ۶۷. محمد اکبری,پور سمیرا,محسن آیتی،تبیین عملکرد سازمان بر اساس گرایش به کارآفرینی و سرمایه فکری مدل معادلات ساختاری،مدیریت بهره وری،مجلد ۸،شماره ۳۰،شماره صفحات ۱۱۵-۱۳۳،۲۰۱۴،isc.
- ۶۸. محسن آیتی,ریحانه دهقان تنها,شهابی زاده فاطمه،کارکرد خانواده و جهت گیری مذهبی ارائه الگوهای نگرش به ارتباط پیش از ازدواج و پیامدهای آن در دانشجویان دارای ارتباط و بدون ارتباط با جنس مخالف،روان شناسی و دین،مجلد ۶،شماره ۳،شماره صفحات ۸۱-۹۵،۲۰۱۳،isc.
- ۶۹. محسن آیتی,صدیقه خوش دامن،مقایسه فرهنگ آموزش و یادگیری در دو نسل اعضای هیئت علمی دانشگاه بیرجند از منظر نقش استاد،مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان،مجلد ۷،شماره ۲۶،شماره صفحات ۸۵-۱۰۸،۲۰۱۳.
- ۷۰. محسن آیتی,سمیه گلکاری,میترا راستگومقدم،تاثیر برنامه درسی مبتنی بر وبلاگ بر خلاقیت دانش آموزان متوسطه،فناوری آموزش،مجلد ۷،شماره ۴،شماره صفحات ۳۲۵-۳۳۳،۲۰۱۳،isc.
- ۷۱. محسن آیتی,هادی سارانی،تاثیر روش آموزش از طریق تلفن همراه بر انگیزش و نگرش دانشجویان زبان انگلیسی،فناوری آموزش،مجلد ۷،شماره ۱،شماره صفحات ۱۳-۲۱،۲۰۱۲،isc.
- ۷۲. محسن آیتی,مریم رستمی،بهره گیری معلمان علوم پایه مقاطع راهنمایی و متوسطه از فناوری اطلاعات و ارتباطات،فناوری آموزش،مجلد ۶،شماره ۲،شماره صفحات ۱۲۷-۱۳۴،۲۰۱۲،isc.
- ۷۳. محسن آیتی,صدیقه خوش دامن،فرهنگ، برنامه درسی و سبک های تدریس و یادگیری،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،شماره ۲۶،شماره صفحات ۱۴۶-۱۷۲،۲۰۱۲،isc.
- ۷۴. احمد خامسان,محسن آیتی,مجتبی خلیفه,لقمان نیا مهدی،شناسایی مولفه های هویت ملی در برنامه های درسی براساس روش داده بنیاد،نوآوری های آموزشی،مجلد ۱۰،شماره ۴۰،شماره صفحات ۳۳-۵۶،۲۰۱۲،isc.
- ۷۵. احمد خامسان,امیری محمد اصغر,محسن آیتی،شرافت علمی در نظام آموزش عالی مقایسه تطبیقی دانشگاه های مختلف آمریکا، بریتانیا، ایران،اخلاق در علوم و فناوری،مجلد ۶،شماره ۴،شماره صفحات ۱۷-۳۰،۲۰۱۱،isc.
- ۷۶. محسن آیتی,جعفری ثانی حسین,محسن دیبائی صابر،میزان درگیری برنامه درسی فارسی دوره ابتدایی(پایه سوم و چهارم) با مهارت های سواد خواندن براساس مطالعه بین المللی پرلز PIRLS،نوآوری های آموزشی،مجلد ۹،شماره ۳۶،شماره صفحات ۲۹-۴۹،۲۰۱۱،isc.
- ۷۷. محسن آیتی,سیما قرانی سیرجانی،بهبود کیفیت برنامه های درسی با بهره گیری از مدیریت دانش در آموزش عالی،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،شماره ۲،شماره صفحات ۱۵۳-۱۷۲،۲۰۱۰،isc.
- ۷۸. محسن آیتی,عطاران محمد،اصول برنامه ی درسی مبتنی بر فاوا،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،مجلد ۳،شماره ۱۲،شماره صفحات ۱۵-۴۷،۲۰۰۹،isc.
- ۷۹. محسن آیتی,عطاران محمد,مهر محمدی محمود،الگوی تدوین برنامه های درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در تربیت معلم،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،مجلد ۲،شماره ۵،شماره صفحات ۵۵-۸۰،۲۰۰۷،isc.
- ۸۰. محسن آیتی,عطاران محمد,کیامنش علیرضا،چارچوب نظری برنامه های درسی تربیت معلم در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) مبتنی بر تحلیل مبانی فلسفی، اجتماعی و روان شناختی،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،مجلد ۱،شماره ۳،شماره صفحات ۱۰۵-۱۳۳،۲۰۰۶،isc.
نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۸۸ مورد.