مقالات در نشریات
- ۱۰۱. محسن آیتی,هادی سارانی،تاثیر روش آموزش از طریق تلفن همراه بر انگیزش و نگرش دانشجویان زبان انگلیسی،فناوری آموزش،مجلد 7،شماره 1،شماره صفحات 13-21،2012،isc.
- ۱۰۲. محسن آیتی,صدیقه خوش دامن،فرهنگ، برنامه درسی و سبک های تدریس و یادگیری،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،شماره 26،شماره صفحات 146-172،2012،isc.
- ۱۰۳. احمد خامسان,محسن آیتی,مجتبی خلیفه,لقمان نیا مهدی،شناسایی مولفه های هویت ملی در برنامه های درسی براساس روش داده بنیاد،نوآوری های آموزشی،مجلد 10،شماره 40،شماره صفحات 33-56،2012،isc.
- ۱۰۴. محسن آیتی,جعفری ثانی حسین,محسن دیبائی صابر،میزان درگیری برنامه درسی فارسی دوره ابتدایی(پایه سوم و چهارم) با مهارت های سواد خواندن براساس مطالعه بین المللی پرلز PIRLS،نوآوری های آموزشی،مجلد 9،شماره 36،شماره صفحات 29-49،2011،isc.
- ۱۰۵. احمد خامسان,امیری محمد اصغر,محسن آیتی،شرافت علمی در نظام آموزش عالی مقایسه تطبیقی دانشگاه های مختلف آمریکا، بریتانیا، ایران،اخلاق در علوم و فناوری،مجلد 6،شماره 4،شماره صفحات 17-30،2011،isc.
- ۱۰۶. محسن آیتی,سیما قرانی سیرجانی،بهبود کیفیت برنامه های درسی با بهره گیری از مدیریت دانش در آموزش عالی،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،شماره 2،شماره صفحات 153-172،2010،isc.
- ۱۰۷. محسن آیتی,عطاران محمد،اصول برنامه ی درسی مبتنی بر فاوا،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،مجلد 3،شماره 12،شماره صفحات 15-47،2009،isc.
- ۱۰۸. محسن آیتی,عطاران محمد,مهر محمدی محمود،الگوی تدوین برنامه های درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در تربیت معلم،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،مجلد 2،شماره 5،شماره صفحات 55-80،2007،isc.
- ۱۰۹. محسن آیتی,عطاران محمد,کیامنش علیرضا،چارچوب نظری برنامه های درسی تربیت معلم در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) مبتنی بر تحلیل مبانی فلسفی، اجتماعی و روان شناختی،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،مجلد 1،شماره 3،شماره صفحات 105-133،2006،isc.
- 110. Hadi Pourshafei,Mohsen Ayati,,Indicators and Components of Religious Education Curriculum in Higher Education: A Synthesis Study,Iranian Journal of Educational Research,Vol. 2,No. 4,pp. 1-13,2025,isc.
- 111. Khaironnesa Ramazanzade,Mohsen Ayati,,Strategies for sharing pedagogical knowledge in clinical education in adapting to the impact of COVID-19,Journal of Education and Health Promotion,Vol. 1,No. 11,pp. 1-18,2022,Scopus.
- 112. Mohsen Ayati,Hadi Pourshafei,Maghsoud Farasatkhah,Developing the Moral Codes of Teachers in Islam: Synthesis Research Based on the Roberts’s Model,Iranian Journal of Economic Studies,Vol. 3,No. 2,pp. 24-36,2021,isc.
- 113. Leili Seifi,Mohsen Ayati,The effect of information literacy instruction on lifelong learning readiness,IFLA Journal,Vol. 3,No. 46,pp. 259-270,2020,Scopus.
- 114. Mohsen Ayati,Meysam Ghavidel,Ali Asgari,Developing and validating of talent management test in education based on Davies model,International Journal Of Schooling,Vol. 1,No. 1,pp. 35-46,2019,isc.
- 115. Mohammad Akbaribooreng,Mohsen Ayati,جعفری ثانی,A Teachers Perception on Localization of Curriculum with Emphasis on Social Studies Lesson,international journal of higher education,Vol. 7,No. 8,pp. 84-94,2019,Scopus.
- 116. Ali Asgari,Mohsen Ayati,Meysam ghavidel bajgiran,ساخت و اعتباریابی آزمون مدیریت استعداد در آموزشوپرورش بر اساس مدل دیویس,International Journal Of Schooling,Vol. 1,No. 1,pp. 35-46,2019,isc.
- 117. Mohsen Ayati,Farshid Abedi,Pedagogical knowledge management and its application in Medical education: A synthetic research study,future of medical education journal,Vol. 1,No. 9,pp. 51-58,2019,isc.
- 118. Mohsen Ayati,,Effects of Mobile Learning on Paramedical Students Academic Achievement and Self-regulation,future of medical education journal,Vol. 3,No. 3,pp. 24-28,2013,isc.
نمایش ۱۰۱ تا ۱۱۸ مورد از کل ۱۱۸ مورد.