محمد اکبری بورنگ
دانشیار
دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی
گروه: علوم تربیتی
مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی
سال تولد: ۱۳۵۹
دانشیار محمد اکبری بورنگ
دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی
-
گروه: علوم تربیتی
مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی |
سال تولد: ۱۳۵۹ |
مقالات در نشریات
- ۲۱. محمد اکبری,افسانه شهنازی,حسین شکوهی فرد،همخوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده در درس انسان و محیط زیست پایه یازدهم،آموزش محیط زیست و توسعه پایدار،مجلد 1،شماره 12،شماره صفحات 9-21،2023،isc.
- ۲۲. محمدرضا کیانی,فاطمه سلمانی,محمد اکبری,لیلا طالب زاده شوشتری،نقش تصویربدن دانشجویان دانشگاه بیرجند دراستفاده ازاینستاگرام،تعامل انسان و اطلاعات،مجلد 2،شماره 10،شماره صفحات 58-74،2023.
- ۲۳. محمد اکبری,محمدعلی رستمی نژاد,مینا محمدزاده,محمد محمودی بورنگ،بررسی میزان احساس حضور دانش آموزان در آموزش های غیر حضوری(برنامه شاد و شبکه اموزش) نیمسال دوم سال تحصیلی 98-99،فصلنامه آموزش پژوهی،مجلد 29،شماره 8،شماره صفحات 15-25،2022،isc.
- ۲۴. فائزه دلیری نیا,محمدعلی رستمی نژاد,طالب زندی,محمد اکبری،بررسی تأثیر عناصر دیداری بر توجه دانشجویان با سبک یادگیری دیداری در کلاسهای مجازی (یک مطالعه ردیابی چشمی)،فناوری های آموزشی در یادگیری،مجلد 17،شماره 5،شماره صفحات 123-137،2022.
- ۲۵. محمد اکبری,محمدباقر باقری مجد,محسن آیتی،انطباق برنامة ¬درسی تربیت بدنی قصدشده، اجراشده و کسبشده در پایة پنجم ابتدایی بیرجند،مطالعات آموزشی و آموزشگاهی،مجلد 3،شماره 11،شماره صفحات 665-688،2022،isc.
- ۲۶. محمد اکبری,صابر شفیعی,محسن آیتی,هادی پورشافعی,حسین شکوهی فرد،بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان با سبک های تفکر و ارتباطی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهران،پژوهش در برنامه ریزی درسی،مجلد 46،شماره 2،شماره صفحات 195-206،2022،isc.
- ۲۷. محمدعلی رستمی نژاد,محمد علی پور,محمد اکبری،مطالعه تجارب زیستۀ دانشآموزان دوره ابتدایی از یادگیری مبتنی بر رویکرد کلاس معکوس،پژوهش های برنامه درسی،مجلد 2،شماره 10،شماره صفحات 130-153،2021،isc.
- ۲۸. محمد اکبری,میثم غلام پور,محمدعلی رستمی نژاد,سیما قرانی سیرجانی،ارائه الگوی جاری عوامل کلیدی موفقیت آموزش از شبکه های اجتماعی: سنتز پژوهی،راهبرد اجتماعی-فرهنگی،مجلد 29،شماره 7،شماره صفحات 115-145،2020،isc.
- ۲۹. محمد اکبری,ثریا رودی علی آبادی,حفیظه بلوچ,علی عسگری,هادی پورشافعی،بررسی نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان شهر چابهار: نقش یک زبانه ، دوزبانه و جنسیت،پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی،مجلد 2،شماره 9،شماره صفحات 479-492،2019،isc.
- ۳۰. محسن آیتی,محمد محمودی بورنگ,محمد اکبری،تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش،مطالعات برنامه درسی آموزش عالی،مجلد 20،شماره 10،شماره صفحات 139-159،2019،isc.
- ۳۱. هادی پورشافعی,محمد اکبری,حسین فلاحی،ادراک از ساختار سازمانی و نقش آن در پیشبینی سکوت سازمانی و فرسودگی شغلی کارکنان دانشگاه بیرجند،مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی،مجلد 1،شماره 12،شماره صفحات 169-194،2019،isc.
- ۳۲. محمد اکبری،Relationship between happiness and homesickness among students: structural equation modeling،Journal of Research and Health،مجلد 2،شماره 9،شماره صفحات 181-186،2019،isc.
- ۳۳. محمد اکبری,محمد علی پور,مریم دلاور،تأثیر ادراک دانشجویان از ارتباط اساتید با بیمار بر اخلاق حرفهای آنان در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی،مجلد 14،شماره 19،شماره صفحات 126-135،2019،isc.
- ۳۴. محمد اکبری,میثم غلام پور,سیما قرانی سیرجانی،بررسی نقش باورهای معرفت شناسی و نگرش نسبت به ریاضی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی،آموزش مهندسی ایران،مجلد 79،شماره 20،شماره صفحات 27-42،2019،isc.
- ۳۵. محمد اکبری,محسن آیتی,فرشته پایدار,ثریا رودی علی آبادی،تاثیر آموزش درس زبان عمومی طبق سرفصل مصوب بر انگیزش-نگرش و خودکارآمدی یادگیری زبان انگلیسی درددانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،مجلد 25،شماره 1،شماره صفحات 93-106،2018،isc.
- ۳۶. محمد اکبری,ثریا رودی علی آبادی,زهرا حبیبی،نقش ادراک از بومی بودن برنامه درسی بر رضایت مندی از رشته تحصیلی در دانشجویان(مورد مطالعه دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه بیرجند)،نامه آموزش عالی،مجلد 11،شماره 43،شماره صفحات 49-67،2018،isc.
- ۳۷. محمد اکبری،اعتبار سنجی الگوی پذیرش تغییر برنامه درسی معلمان دوره ابتدایی شهر بیرجند مدل معادلات ساختاری،پژوهش های برنامه درسی،مجلد 7،شماره 2،شماره صفحات 221-235،2018،isc.
- ۳۸. محمد اکبری,فاطمه نادری,محسن آیتی,زارع بیدکی مجید،تاثیر یادگیری مبتنی بر تلفن همراه بر مدیریت زمان و مکان مطالعه، مدیریت منابع(تلاش و تدبیر) و بررسی نظر دانشجویان بر این شیوه یادگیری،دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،مجلد 25،شماره صفحات 27-36،2018،isc.
- ۳۹. محمد اکبری,سادات مسوی علی,اعظمی محمد،دیدگاه مدیران و کتابداران کتابخانه های عمومی استان کرمان نسبت به دورکاری شناسایی مزایا ، موانع و راههای گسترش،تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی،مجلد 23،شماره 4،شماره صفحات 487-502،2018،isc.
- ۴۰. محمد اکبری,سارا مهرآمیز,محمدعلی رستمی نژاد،تبیین رفتارهای نوآورانه معلمان براساس باورهای غیرمنطقی و تفکرسیستمی آنان،ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی،مجلد 7،شماره 3،شماره صفحات 195-216،2018،isc.
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۷۶ مورد.