رزومه


محمدرضا اسدی یونسی

محمدرضا اسدی یونسی

دانشیار

عضو هیئت علمی تمام وقت

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: روانشناسی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

رزومه
محمدرضا اسدی یونسی

دانشیار محمدرضا اسدی یونسی

عضو هیئت علمی تمام وقت
دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: روانشناسی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی |

My affiliation

محمد رضا اسدی یونسی

دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی

دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

Mohammad Reza Asadi Younesi

Assistant Professor, Department of psychology, Faculty of educational sciences and psychology, University of Birjand, Birjand, Iran.

yoonesi@birjand.ac.ir

نمایش بیشتر

پایان‌نامه‌/رساله

نمایش ۱ تا ۲۰ مورد از کل ۸۹ مورد.
#عنواننام نویسنده (دانشجو)مقطع تحصیلیسمت استاد در پایان‌نامه/رسالهمحل دفاعتاریخ دفاع
  
۱نقش واسطه ای تاب آوری تحصیلی در رابطه خودتنظیمی و درگیری تحصیلی دانشجویانمحسن غلامیکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۹ بهمن ۱۴۰۳
۲نیازهای بنیادین روان شناختی و هویت اخلاقی در اوایل نوجوانی: نقش میانجی استحکام منمبین ذباحکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ بهمن ۱۴۰۳
۳نقش میانجی استحکام من در رابطه نیازهای اساسی روانشناختی با هویت تحصیلی نوجوانانمحمدمهدی محبیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ بهمن ۱۴۰۳
۴نقش میانجی استحکام من در رابطه کنترل والدینی با تعلل ورزی تحصیلیکوثر حیدریکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۱ بهمن ۱۴۰۳
۵عنوان فارسی: اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فرا جمجمه ای (tDCS) بر مهارت های خواندن کودکان مبتلا به اختلال نا رسا خوانیفاطمه پیگداریکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۸ شهریور ۱۴۰۳
۶تدریس تأملی, ایمنی معلمان و فرسودگی شغلی معلمان زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی: بررسی روابط محتملفاطمه زهرا قلی زادهکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۷ شهریور ۱۴۰۳
۷نقش میانجی استحکام من در رابطه سبک‌های فرزندپروری و تاب‌آوری اخلاقی تحصیلی دانش‌آموزان دوره دوّم متوسطهسعید اردلانکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ شهریور ۱۴۰۳
۸نقش میانجی استحکام من در رابطه ی نیازهای اساسی روان شناختی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزانعلی عادل منشکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۵ شهریور ۱۴۰۳
۹نقش میانجی استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در رابطه تعامل والد-فرزند با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانیتکتم نادریکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۹ شهریور ۱۴۰۳
۱۰مقایسه حافظه کاری در دو گروه از کودکان پیش دبستانی بر حسب میزان آمادگی ورود به مدرسهسیده زینب عمادیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ مرداد ۱۴۰۳
۱۱نگرش والدین نسبت به آموزش مجازی در دوره‌ی دبستان: یک مطالعه‌ی ترکیبیالهام غلامعلی نژادکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۷ اسفند ۱۴۰۲
۱۲نقش میانجی سرسختی روان‌شناختی در رابطه میان عملکرد خانواده با سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بیرجندسیده حکیمه امیرابادیزادهکارشناسی ارشداستاد مشاور۲۶ شهریور ۱۴۰۲
۱۳نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه با حمایت اجتماعی و درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطهفاطمه سادات هاشمی فریمانیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۶ شهریور ۱۴۰۲
۱۴رابطه نیازهای اساسی روانشناختی و خودتنظیمی تحصیلی دانشجویان : نقش میانجی سرمایه های تحولی درونیسمیه محبی امینکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۴ اسفند ۱۴۰۱
۱۵نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه با الگوهای ارتباطی خانواده و انگیزش تحصیلی دانش آموزانفرزانه صدیقیکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۴ اسفند ۱۴۰۱
۱۶نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه ادراک از جو مدرسه با رویکرد به یادگیری در دانش آموزانمریم پودینهکارشناسی ارشداستاد راهنما۲۴ اسفند ۱۴۰۱
۱۷نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه با طرحواره ها ناسازگار حوزه خودگردان و عملکرد مختل با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزانسحر عرب خزاعیکارشناسی ارشداستاد راهنما۰۳ اسفند ۱۴۰۱
۱۸مقایسه مهارت های زبان شفاهی دانش آموزان با عملکرد ریاضی قوی و ضعیف در پایه ی پنجمعلیرضا خسرویکارشناسی ارشداستاد مشاور۳۰ بهمن ۱۴۰۱
۱۹نقش میانجی سرمایه های تحولی درونی در رابطه جو خانواده و تاب آوری تحصیلی در بحران کرونا در دانش آموزان پایه متوسطه دومعالیه گلستانهکارشناسی ارشداستاد راهنما۳۰ بهمن ۱۴۰۱
۲۰نقش میانجیگری انگیزش تحصیلی در رابطه بهزیستی تحصیلی با درگیری تحصیلی دانش آموزانهادی عربکارشناسی ارشداستاد مشاور۱۸ بهمن ۱۴۰۱