علی عسگری

دانشیار

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی

گروه: علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکتری

سال تولد: ۱۳۵۳

رزومه وب سایت شخصی

دانشیار علی عسگری

دانشکده: علوم تربیتی و روانشناسی - گروه: علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکتری | سال تولد: ۱۳۵۳ |

مقالات در نشریات

نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۵۲ مورد.

۲۱. علی عسگری,محمدعلی رستمی نژاد,ملیحه ایرندگانی،نقش باور های معرفت شناسی ریاضی در پیش بینی عملکرد ریاضی دانشجویان مهندسی،آموزش مهندسی ایران،مجلد 19،شماره 74،شماره صفحات 33-49،2017،isc.
۲۲. علی عسگری,لیلی سیفی،کیفیت زندگی کاری و فرسودگی شغلی کتابداران در کتابخانه های عمومی استان خراسان جنوبی،تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی،مجلد 22،شماره 4،شماره صفحات 631-652،2017،isc.
۲۳. علی عسگری,راضیه نصراللهی،بررسی وضعیت سرمایه فکری، یادگیری مادامالعمر و ویژگیهای کارآفرینی کارکنان کارخانه کویرتایر شهر بیرجند،صنعت لاستیک ایران،مجلد 21،شماره 85،شماره صفحات 71-80،2017.
۲۴. علی عسگری,آخوندی محمد,هادی پورشافعی،بررسی وضعیت اعتماد سازمانی در بین دبیران مقطع اول متوسطه آموزش و پرورش شهر بیرجند،مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان،مجلد 11،شماره 41،شماره صفحات 7-22،2016.
۲۵. علی عسگری,حسین پور الهام,محسن آیتی،رابطه اعتیاد به اینترنت و تلفن همراه با فرسودگی تحصیلی دانشجویان،فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی،مجلد 6،شماره 4،شماره صفحات 59-73،2016.
۲۶. علی عسگری,سپاهی کریم داد,هادی پورشافعی,سالاری نژاد رحیمه،نقش پیش بینی کننده سلامت سازمانی در مشارکت پذیری کارکنان مورد مطالعه سازمان آموزش و پرورش شهر بیرجند،مطالعات فرهنگی - اجتماعی خراسان،مجلد 10،شماره 1،شماره صفحات 71-92،2016.
۲۷. علی عسگری,قاسمی جواد,جعفر خوشبختی،بررسی نقش مشارکت کارکنان در پیش بینی تحلیل رفتگی شغلی کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان خراسان بزرگ،مدیریت ورزشی،مجلد 7،شماره 6،شماره صفحات 865-874،2016،isc.
۲۸. علی عسگری,محمد زاده محمد,محمدرضا اسدی یونسی,محمدحسین سالاری فر،نقش واسطه ای نگرش نسبت به ریاضی و خودکارآمدی ریاضی در رابطه بین ادراک از خوش بینی آموزشی معلم با پیشرفت ریاضی دانش آموزان دوره متوسطه،نوآوری های آموزشی،مجلد 15،شماره 58،شماره صفحات -،2016،isc.
۲۹. علی عسگری,فتوت زهرا،خوش بینی علمی معلمان و رفتار شهروندی سازمانی،تحقیقات نظام سلامت،مجلد 10،شماره 1،شماره صفحات 115-126،2014،isc.
۳۰. علی عسگری,رعنایی کردشولی حبیب اله,غفارنیا احمد,کروبی زهرا،ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش رفتار شهروندی سازمانی - مطالعه ای در شرکت ملی نفت ایران،مدیریت منابع انسانی در صنعت نفت،مجلد 5،شماره 18،شماره صفحات 127-164،2014،isc.
۳۱. علی عسگری,مجید علیجان نوده پشنگی,هادی پورشافعی،طراحی مدل معادلات ساختاری اعتماد سازمانی و مدیریت دانش دبیران مقطع متوسطه،مدیریت بر آموزش سازمانها،مجلد 2،شماره 2،شماره صفحات 183-206،2013،isc.
۳۲. هادی پور شافعی(کدغیرفعال),فاطمه نیازی خاتون آباد,علی عسگری،ابعاد فرهنگ سازمانی بر اساس مدل دنیسون و رابطه آن با جو توسعه منابع انسانی از دیدگاه کارکنان دانشگاه بیرجند،مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان،مجلد 26،شماره 2،شماره صفحات 59-83،2013،isc.
۳۳. علی عسگری,نصیرفام ناهید،رابطه فرسودگی شغلی و سلامت عمومی کارکنان نیروی انتظامی شهرستان بیرجند،دانش انتظامی خراسان جنوبی،شماره 1،شماره صفحات 11-26،2012.
34. Ali Asgari,The Role of Organizational Culture in the Emergence of Teachers’ Professional Ethics,Integration of Education,Vol. 1,No. 26,pp. 10-26,2022,Scopus.
35. Ali Asgari,Mohammad Javad Hashemzadeh,آیا سواد اطلاعاتی با تعهد شغلی ارتباط دارد و تأثیر گذار است؟,International Journal Of Schooling,Vol. 1,No. 2,pp. 45-56,2020,isc.
36. Ali Asgari,,Predicting Students’ Academic Achievement Based on the Classroom Climate, Mediating Role of Teacher-Student Interaction and Academic Motivation,Integration of Education,Vol. 1,No. 24,pp. 62-74,2020,Scopus.
37. Ali Asgari,Somayeh Mezginejad,The Role of Leadership Styles in Organizational Citizenship Behavior through the Mediation of Perceived organizational Support and Job satisfaction,Innovar,Vol. 75,No. 30,pp. 87-98,2020,JCR،Scopus.
38. Mohsen Ayati,Meysam Ghavidel,Ali Asgari,Developing and validating of talent management test in education based on Davies model,International Journal Of Schooling,Vol. 1,No. 1,pp. 35-46,2019,isc.
39. Ali Asgari,Mohsen Ayati,Meysam ghavidel bajgiran,ساخت و اعتباریابی آزمون مدیریت استعداد در آموزش‌وپرورش بر اساس مدل دیویس,International Journal Of Schooling,Vol. 1,No. 1,pp. 35-46,2019,isc.
40. Ali Asgari,The Role of Quality in Higher Education and Lifelong Learning in Entrepreneurship Competencies of Undergraduate Students,Pedagogika,Vol. 3,No. 135,pp. 240-256,2019,Scopus.